云南高校首个涉外法治人才培养实验班开班
“实验班不仅师资顶配,在教学方法、教学内容、实践教学、英语课程教学等方面也有较大创新。”昆明城市学院法学院院长林怀满介绍,学院还将重点支持学生参加“学徒制”卓越法治人才培养、“高校+法院”诉前调解合作机制等特色人才培养产学合作项目和学科专业竞赛,全方位提升学生专业能力和综合素养。云南师范大学教授吕娜讲授...
产教学研协同 中南民族大学注会实验班育英才
该校管理学院院长、注会实验班负责人翟华云表示:“我们致力于将理论知识与实际操作相结合,让学生在学习过程中能够更好地理解和掌握专业技能。”经过近10年的持续探索和精心建设,注会实验班现已成为该校在会计学领域具有一定影响力的拔尖人才培养和专业建设基地。
“钱学森班”“贺麟实验班”来了!石室中学迈出拔尖创新人才培养新...
石室中学党委副书记、校长毛道生介绍,今年4月,石室中学获批设立“钱学森班”,弘扬钱学森科学的精神,践行钱学森文理兼修的教育思想。学校决定在新一届高中年级设立“钱学森班”,开展基础学科领域的拔尖创新人才早期培养。同时,2024年5月,石室中学获批设立拔尖创新类项目班“贺麟实验班”,今年将面向成都市招收应届初三...
发力拔尖创新人才培养,人附系学校1+3实验班放大招
人大附中石景山学校“1+3”实验项目的基本定位是创办拔尖人才创新实验班,打造以国家课程为“主”动力,以启智毓文为“新”航道的“1+3”课程体系,用跨学科学习、项目式学习等学习路径的优化与提升践行“启智毓文”课程,引领高素质复合型人才的培养。选择——02“启智毓文1+3”有什么特色?“启智毓文1+3”实...
石室中学拔尖创新人才培养方案出炉 将开设“钱学森班”、“贺麟...
值得关注的是,石室中学“钱学森班”、“贺麟实验班”也于当日正式授牌。记者了解到,石室中学将在新一届高中年级设立“钱学森班”,开展基础学科领域的拔尖创新人才早期培养。“钱学森班”主要有国家基础课程、校本选修课程、拔尖创新人才课程三种课程。除了开足开齐国家所有基础课程,学校将联合博物馆、企业、媒体等打造多...
培养有地方特色拔尖创新人才 支撑因地制宜发展新质生产力
南昌大学根据学科发展动态和国家重大需求优化学科专业布局,有的放矢培养国家急需人才,先后设立多类综合实验班,通过优化跨学科的课程体系,秉持既要“减法”更要“加法”原则,重点培养人才的创新思维、科学素养和组织能力(www.e993.com)2024年10月14日。“减法”体现在对学科知识结构优化,打破专业壁垒,淡化学科边界,构建人才自主选择的“通识课+学科基础...
选“技术”还是选“管理”?你也可以全都要|专业解读
“社会的需求就是人才培养的要求!”陈旭谈到,社会需求的改变,也对高校的人才模式带来了新挑战,他表示,现在的高校管理人才培养,主要存在两个方面的不足。一是单一职能型的管理人才培养目标,与数智化环境下管理人才的需求不匹配。陈旭谈到,传统的管理学本科生的培养,有着明确的专业分工,“如营销学、会计学、人力资...
厦门面朝大海的代际接力
1986年,一场名为“2000年——我心目中的厦门”的征文活动在厦门当地引发广泛关注。后来,征文中的十多篇善计良策被采纳编入《1985年-2000年厦门经济社会发展战略》中,那是我国地方政府较早编制的纵跨15年的经济社会发展战略规划,“环境优美”被纳入六大战略目标之一。2002年,一声“提升本岛、跨岛发展”的动员令...
升级理工实验班,新推国科实验班!这所知名附中打出创新人才培养...
近期,在培养拔尖创新人才方面,风头正劲的理工附中在高端实验班的构建中打出值得关注的组合拳。党的二十大提出教育、科技、人才三位一体建设,大中贯通,科教融合,是推进教育、科技、人才深度衔接的题中之义和必由之路,特别是科技拔尖创新人才,就必须从人才的甄别、培养、创新意识、学段贯通等多个方面系统考虑,统筹推...
【我的大学——高招直通车】北京邮电大学:深化拔尖创新人才培养...
主持人:学校有哪些拔尖创新人才培养项目?陈伟:除了我刚才前面说的元班和计算机拔尖学生培养计划2.0基地实验班两个实施本硕博贯通培养的实验班外,还设有“叶培大创新创业学院”,该学院面向全校一年级本科生在大一期末选拔优秀学生,组建双创实验班。实验班聚焦人工智能、物联网、大数据、云计算等新工科重点发展技术方向...