潘俊伊:基于大观念的小学英语阅读教学设计研究 | 话题·关注
What主题意义和主要内容:大猫英语分级阅读绘本包含启蒙级,预备级到十一级,一共13个级别,每级别涵盖6—10本读物,题材分为虚构类和非虚构类文本,兼顾故事和百科,充分让学生接受学习不同形式英语读物。本课例选取的是大猫英语四级中的绘本“Harry’sGarden”,Harry’。从题材上看属于non-fiction类科普说明读物。分...
《课程教育研究》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
《课程教育研究》以“科学新颖实用”为办刊目标的,面向国内公开发行的研究性教育类学术期刊。本刊以“服务教育,提高一线教育科研人员整体素质”为宗旨,反映新时期教育过程中的新观点、新经验、新方法。为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动基础教育。《课程教育研究》是广大专家、学者、教师、学子发表...
香山里小学举行校级课题研究成果中期汇报会
课题研究是教育科研的重要载体,是提高教师教学能力的有效途径,更是学校不断革新、积淀成果、提升品质的重要手段。2024年1月18日上午,深圳市南山外国语学校(集团)香山里小学举行校级课题研究成果中期汇报会,由何海银副校长、徐健主任、田坤主任做课题评审指导。本次中期汇报共有8项校级课题,由徐健主任主持。刘丽萍...
姬德强:中国传播学研究年度报告·2023
本报告考察和梳理了新闻传播学CSSCI(含扩展版)期刊和其他专业类期刊,并适当拓展至社科综合类期刊,归纳出2023年中国传播学研究的十个重点议题,凸显出学术共同体在回应政策热点、追踪史论传统、拆解技术变迁以及探寻媒介与社会变革复杂性过程中的理论主体性。这十个议题分别是:党的二十大精神学习与中国新闻传播学自主...
宋丹:《日藏林语堂红楼梦英译稿整理与研究》
而从作者对林稿与英、德、日等其他外文译本的比较研究可知:林稿是一个成功的编译本,重视后40回与侍女故事是其有别于其他编译本的两大特征。整理篇由22个表格组成,分为两类:第一类借鉴《红楼梦大辞典》,并根据林稿实际情况,整理了人名、称谓、地名、服饰、饮食、医药、器用、建筑园林、职官、典制、岁时、...
王荣生:文类视角——语文课程内容建设与反思的新路径
上编“困境:语文课程怎么了”,从文类的视角,揭示“散文为主导文类”所造成的阅读教学困境,剖析“散文化”所造成的写作教学困境(www.e993.com)2024年8月11日。下编“突围:语文课程可以怎样”结合语文教材编撰、课例研究和共同备课的实践,探求合理的语文课程内容。“后记”评析“大情境来带动多个小任务”的典型课例,重申语文课程内容合理性研究的...
7月语言学联合书单|从结绳记事到未来文字
本文集全面系统地收录了著名美籍华人语言学家薛凤生先生一生的学术研究成果(包括用英文发表的成果),按类编排,涉及音韵学、汉语史、语言学理论、汉语教学及中国古代文学等领域,还首次收录了薛先生的旧体诗集。本文集是对薛凤生先生学术成果的首次系统出版,全面展现薛先生一生的学术成就及其大家风范。《〈新撰字镜〉...
人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
具体而言,教师要认真学习和研究义教课标和新教材,更新理念,将提高学生语言能力和学习能力作为培养学生核心素养的必然要求。例如,听说和读写语篇的教学都要重视语境、语义和语用。又如,跨学科教学需要广博的知识,且活动的真实性有所增强、问题答案不再是唯一的、词汇量有所增加等,因而教师不但要熟悉教材,更重要的是要...
11月语言学联合书单|语气词
《吴棫陈第古音古韵比较研究:兼评清代古韵学》陈鸿儒著,社会科学文献出版社本书全面对比了吴棫陈第的古音古韵,梳理了陈第古音及其音证的来龙去脉,认为在中国古韵学史上吴的成就远高于陈第;指出了传统古韵研究理论上与实践上的弊端,认为今人所批评的“叶韵”是古韵研究的理论方法,较之“离析唐韵”,“叶韵”更符...
名家谈 | 罗敏江:初中英语语篇研读策略研究
通过较为充分的语篇研读,教师才有更大可能准确把握教学主线,立足大单元主题,从单元整体及单个课时语篇中提炼结构化知识,挖掘语篇蕴含的育人价值,设计体现“教一学一评”一体化的教学活动,进而引导学生在单元主题意义探究中,融语言学习与意义探究于一体。其次,语篇研读是教师丰富自身专业知识、体现专业意识、增进教学...