中华优秀传统文化融入幼儿教育的实践探索

比如,在绘本讲读课上,可以通过讲述民间传统故事、成语典故等方式,让幼儿一边听故事,一边领悟古人的智慧和道德观念;美术课上,可以把绘画、剪纸、泥塑等传统手工技艺引入到幼儿课堂里,让幼儿学会用自己的双手做出富有传统文化特色的作品;音乐课上,通过教唱传统儿歌、歌谣,让幼儿在传统儿歌和歌谣里感受优秀传统音乐的韵律...

被清美、央美、国美录取奖10万!晋江这所学校美术专业集训班招生...

美术作品多次入选省部级展览,部分作品被私人收藏。邹杰黄玲婕,有丰富的美术专业高考、美育教学经验,注重一对一指导,多次指导学生参加青少年绘画大赛并获特等奖、一等奖、二等奖,曾指导中国美术学院社会美术考级并获得优异成绩。邱婉茹,毕业于中国美术学院,深入钻研美术专业多年,具备良好的专业基础及美学素养。教学风格...

即时哼唱助幼儿建立秩序感

教师以幼儿3周内对美术作品的评价维度为例进行比较,幼儿评价初始维度集中在颜色(丰富、舒服、明亮)与构图(有大有小、内容丰富)上,进行哼唱评价后的维度则拓展到线条(连续不断、有粗有细、种类很多)、造型(动作很像、表情很好、画得很明显、眼睛很细节)、技法(涂得很均匀、没有涂出边框)、画面感(一看就看出来了...

小伦敦给孩子这样的美术教育

例如,布置一些孩子喜欢的情境,多种美术材料以及孩子喜爱的美术作品等等。5、采用多种形式,如涂色、粘贴、印画、泥塑、折纸、雕塑、编织等加强幼儿的兴趣,不断地提高孩子的绘画能力。6、在美术活动中,教师应让孩子通过看看、想想、做做进行知识技能的自我学习。让孩子边观察边对比边操作,自我思考、自我纠正。在这种...

合肥市和月融汇幼儿园:嗨!中国火锅

美术:创意火锅画瞧!摆在面前的是冒着热气腾腾的火锅,里面的红汤烧的滚烫,还冒着泡泡,里面煮着非常美味的菜肴,有鸡腿、蘑菇、小白菜、培根……看起来真是美味极了!一起来看一看孩子们创作的“火锅”吧!语言:《火锅辩论赛》番茄锅还是麻辣锅,最爱吃的是什么,为什么呢?孩子们展开了激烈的辩论!

《纸趣横生》——大河路街道办事处中心幼儿园大一班课程故事

在艺术领域,剪纸是我们的国粹之一,为了激发孩子们对剪纸的了解,我们欣赏了很多优秀的剪纸作品,欣赏过后,孩子们都想自己试试,我们就开展了剪纸活动《剪窗花》(www.e993.com)2024年11月9日。3、体育游戏《吸纸跑》、《对抗大灰狼》。与纸做游戏。4、科学活动《纸牌站立》关于纸,有好多有趣的活动。

自制木偶参与表演、家乡鞋材成教具……幼儿园的那些'宝藏课'

来到泉州市刺桐幼儿园，你的目光一定会被孩子们的“嘉礼坊”所吸引。坊内陈列着玩偶、提线偶、杖偶、布袋偶、皮影等不同种类的木偶作品，它们都是由老师、孩子以及家长们用废旧物品自制而成。这里还详细介绍了幼儿园20多年来木偶课程的起源和发展，讲述了老师与孩子们在木偶课程的实践中共同成长的故事。据了解，...

聚焦浙里:中新社浙江新闻周报_腾讯新闻

刘文西美术馆开馆:坐落绿水青山间传承艺术家精神“90后”新农人返乡接棒:青蟹养殖塘里逐梦圆梦雪域高原上的浙藏互联网医疗合作:跨越山海搭建生命通道浙江能源创新飞跃:绿色路径绘就高质量发展新画卷浙江造血干细胞捐献者:愿做孩子们的榜样(乡村行·看振兴)浙江古村“轮值村主任”:用艺术为乡村“上色”...

医育结合,为生命早期1000天护航

孩子的变化让老师们惊喜。之前只能沿着一条固定路线行走的笑笑如今可以自如地在托育中心各个角落里探索,教室的一面墙上贴满了他的手工和美术作品。前几天,看到托小班的小妹妹,笑笑还在老师的引导下,主动打了招呼,握了手。家长也给托育中心发来了积极反馈,笑笑已经能在游乐园里享受抓娃娃的乐趣了。

新学期,对照《评估指南》区角材料这样投放,附清单!转给幼师!

建构区的操作材料主要有两大类,一类是积木,一类是积塑,两种材料各有其价值。积木易倒易建,要求幼儿有较高的拼搭技能;积塑主要通过手眼协调的小肌肉操作技能来实现,且成型后不容易毁坏,有利于作品的保留。此外,投放材料时要注意新旧材料之间的搭配比例和材料种类与数量的合理搭配。