合肥市荣城幼儿园教育集团总园:立“足”游戏 追“球”快乐足球...

游戏三:小动物搓澡幼儿分成人数相等的两队,均站在两条小河的起点上。游戏开始,教师说清“小动物搓澡”的游戏规则,幼儿原地用前脚掌来回拖动球。体育是跃动的音符,足球是美妙的旋律,通过足球游戏孩子们不仅增强了体质,获得了健康,更是感受到了足球运动中,团结、合作、坚持、拼搏的精神。让我们和孩子们一起走进足...

恰逢秋日 共育美好——合肥市启明星幼教集团嵩山路幼儿园召开2024...

观摩游戏见证成长为了让家长更直观地理解“游戏是幼儿基本活动”的理念,理解幼儿的学习方式和特点,在小小志愿者的指引下,家长们以“观察者”的身份走进孩子们真实的户外游戏现场,走进儿童的游戏世界,观察孩子们的游戏状态、感受孩子们的游戏快乐、聆听孩子们的游戏语言。家长们认真观摩在游戏中孩子的自主、合作、交往...

民族地区学前教育高质量发展的区域探索

定期举办家长开放日、家长会、亲子运动会、家长助教等活动,让家长体验、观察、分析幼儿游戏,帮助家长了解幼儿园的教育理念、教学计划及幼儿在园表现的同时,让家长成为幼儿园活动的支持者、合作者,切实做好家园协作协同教育,形成教育合力。深化UGS合作模式,推动教育质量的全面升级与持续优化。十二师注重发挥大学(University...

中华全国妇女联合会-新闻

第八十六条各级人民政府应当保障具有接受普通教育能力、能适应校园生活的残疾未成年人就近在普通学校、幼儿园接受教育;保障不具有接受普通教育能力的残疾未成年人在特殊教育学校、幼儿园接受学前教育、义务教育和职业教育。各级人民政府应当保障特殊教育学校、幼儿园的办学、办园条件,鼓励和支持社会力量举办特殊教育学校、...

四川省人民政府公报

3.建筑设计规范安全。托育机构建筑设计、功能布局、设施设备等应以保障安全为先,新建、改建、扩建托育机构严格执行《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(JGJ39)和国家相关抗震、消防标准的规定。利用房龄20年以上的建筑提供托育服务的,须通过房屋结构安全检测。4.建筑场所面积适度。托育机构应有与举办规模、服务功能相适应的...

逐一详细解读→《幼儿园保育教育质量评估指南》中的教育过程指标|...

一日活动安排相对稳定合理,并能根据幼儿的年龄特点、个体差异和活动需要做出灵活调整,避免活动安排频繁转换、幼儿消极等待(www.e993.com)2024年11月8日。在教育活动时需注意对象特点,不同年龄阶段的幼儿,其身心发展特点不同,同一个年龄阶段的幼儿也会存在个体差异,这就需要教师去了解幼儿,根据他们身心发展规律及特点组织实施教育活动。

...广西壮族自治区示范幼儿园评估验收标准(2024年修订)》的通知

(一)坚持以评促建。充分发挥评估引导、诊断、改进和激励功能,注重过程性、发展性评估,促进幼儿园安全优质发展。关注幼儿园提升保教质量的努力程度和改进过程,注重引导幼儿园通过发展规划制订、管理制度创新、教师队伍建设、科学保教实施、教育评价探索等方面改革,不断改进幼儿园工作,在创建中不断确立新的发展目标,使示...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

二是打造运动交往环境,对话自然、对话同伴、对话自我,在混龄体验式运动活动、混班集体活动中创设自然宽松的社会交往环境,促进幼儿社会性及情感发展。三是打造运动功能环境,突破单个功能区的界限,建设综合运动场域,形成集运动、生活、拓展、探索等于一体的综合运动游戏场。

合肥市庐阳实验幼儿园教育集团:因爱相聚 共育成长

老师们根据幼儿年龄和学习特点,也精心准备了生动有趣的集体教学活动,游戏和情境化的教学形式调动了幼儿主动学习的兴趣和热情。轻松有爱的活动氛围,良好的互动,专注的眼神,家长们沉浸式体验到了幼儿在园的学习、游戏和生活,感受到孩子们的点滴成长变化。特色活动趣味无穷...

莒县:课程建设为幼儿插上成长的翅膀

民间游戏最大的特点在于经典和乡土,具有乡土和经典特色的民间游戏在其传承、发展、演变的过程中,对幼儿起到不可估量的巨大作用。它不受时间、地点、人数、材料的限制,又以其喜闻乐见的趣味性、科学性、实用性深深吸引着广大幼儿。民间游戏的材料是“土”的,但教育方法是灵活的;材料是“旧”的,但教育观念是新的...