国研要论丨国研中心公管所:创新高校分类评价制度 促进教育综合改革

比如,北京市将高校划分为高水平研究型大学、高水平特色型大学、高水平应用型大学、高水平技能型大学4类进行分类评价。上海市形成“12宫格”高校分类评价体系,按人才培养主体功能和承担科学研究类型将高校划分为学术研究型、应用研究型、应用技术型和应用技能型4类,再按主干学科门类、主干专业大类将高校划分为综合性、多科...

某方面成绩突出就破格晋升?高校分类评价不能走极端

一名教师很难具备“十八般武艺”,明智的做法是让教师做最擅长的事,并对其进行分类评价。另一方面,当前高校普遍存在“唯论文”,重科研、轻教学的痼疾。究其原因,很大程度上源于高校以统一标准评价教师,并过多强调论文、项目等,没有充分考虑教师工作自身的特点。对高校教师实行分类评价将有助于化解这些痼疾。然而,部分...

高校教师分类评价改革不应走过头

一名教师很难具备“十八般武艺”,明智的做法是让教师做最擅长的事,并对其进行分类评价。另一方面,当前高校普遍存在“唯论文”,重科研、轻教学的痼疾。究其原因,很大程度上源于高校以统一标准评价教师,并过多强调论文、项目等,没有充分考虑教师工作自身的特点。对高校教师实行分类评价将有助于化解这些痼疾。然而,部分...

高校教师分类评价改革不应走过头—新闻—科学网

一名教师很难具备“十八般武艺”,明智的做法是让教师做最擅长的事,并对其进行分类评价。另一方面,当前高校普遍存在“唯论文”,重科研、轻教学的痼疾。究其原因,很大程度上源于高校以统一标准评价教师,并过多强调论文、项目等,没有充分考虑教师工作自身的特点。对高校教师实行分类评价将有助于化解这些痼疾。然而,部分...

教育部启动实施新一轮高校本科教育教学审核评估

一是全面落实中央教育评价改革任务。2020年,中央出台《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,明确提出“改进本科教育教学评估,推进高校分类评价”“加强和改进教育评估监测”。立足时代、面向未来,统筹谋划新一轮审核评估,对落实中央教育评价改革要求,引导高校坚定正确办学方向、抓...

智慧校园平台方案关键模块建设浅析

进行学生住宿、餐饮、交通等日常生活的服务与管理(www.e993.com)2024年11月6日。心理健康管理收集学生心理测评结果,对特殊情况进行预警;安排心理咨询、辅导活动,并对学生心理健康档案进行跟踪管理。资助与奖励管理处理各类奖学金、助学金的申报、评审与发放流程;管理勤工俭学、困难补助等资助项目的申请与执行。

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,提升美育教学的效果。

变“一把尺子衡量”为“分类多元评价”——职称评聘改革 拓宽教师...

分类评价的好处在于,能够激励大家努力奋进,同时找准自身定位,实现职业规划。员工可以根据自身优势进行选择——教学做得好就报教学系列,科研做得好就报科研系列,不再受限于单一指标。我选择了教学科研系列,因为我更希望在教学、科研、临床方面得到全方位发展。对我来说,职称评定只是一个结果,我工作的核心还是研究学问、...

教育教学审核评估分类促进高校改革

第二类审核评估主要根据高校办学历史与办学定位进行具体划分,一是参加过前一轮教育教学审核评估工作,以学术型人才为主要培养方向的普通本科;二是参与过前一轮教育教学审核评估工作,以应用型人才为主要培养方向的普通本科;三是对五年以上合格评估且初次审核评估、办学历史较短的地方应用型本科院校进行审核,内容包括教学资...

新时代教师评价要突出教育教学实绩

传统的美国教师评价总是聚焦于教师的教学行为观察,忽略学生的学习目标是否达成。进入21世纪后,美国的“教师评价2.0”在教师评价体系目的、内容、方法、结果应用等方面对传统的教师评价体系进行了全面的改革与完善,力图形成对教师绩效考核与教师专业发展考核的统一,实现教师绩效考核与教师专业发展双向的共赢,教师评价已经从...