一切从热爱开始丨揭秘朝阳凯文增益课程的独特魅力
按“创意Creativity”这一要求设置的课程包括:科创、英文戏剧、数学竞赛、视觉艺术、IMOVIE编辑等课程。按“活动Activity”这一要求设置的课程包括:冰球、击剑、游泳、高尔夫、篮球、排球等课程。按“服务Service”这一要求设置的课程包括:CKWANEWS、知行社、慈善社、心理服务等社区服务类课程。有了这些增益课程的加...
校园智慧体育解决方案的实施策略
在教师资源方面,可以通过引进高水平体育教师、开展教师培训等方式提升教师素质;在课程资源方面,可以开发多样化的体育课程,满足不同学生的需求;在活动资源方面,可以组织丰富多彩的体育活动和竞赛,提高学生参与体育运动的积极性。四、推广智慧体育教学模式智慧体育教学模式是智慧体育解决方案的核心内容。通过运用信息技术手段...
市政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见
18.加强体育和艺术教育。按照要求开齐上好音乐、体育、美术等课程,配备满足课程实施需求的教育资源,尤其要为学校配足健身器材、体育器材。创新课外体育活动载体方式,定期开展学生体质健康监测,保证学生每天在校锻炼一小时。制定《常州市中小学推进美育教育实施意见》,培养学生审美素养。每个学生至少掌握2项体育运动技能和1...
课程思政视域下高校体育教学的协同育人路径
设计符合学生身心发展规律和认知层次,涵盖公共课程、选修课程、特色校本课程等在内的课程体系;制定包括身体健康、心理健康、社会适应、道德品质等在内的课程目标;明确规定不同课程的课程时长、考核方式和评估标准等,努力提升协同育人实效。此外,高校应制定完备的组织管理机制,建立自上而下、党政联动、多元主体共同参与的组...
以体育课程思政实践落实立德树人
四、以终身体育理念为目标导向高校体育课的核心宗旨并不局限于体能、战术技巧的提升和技能的掌握,更在于秉持全面发展的观念,培育学生的终身体育意识和运动实践能力。它致力于通过塑造人生观、社会观和价值观,以情感态度为载体,对学生进行深度教育。同时,它是一种以实际行动为导向的品格教育,旨在培养身心健康、人格完整...
...国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的...
3.主要目标(www.e993.com)2024年10月14日。到2022年,配齐配强体育教师,开齐开足体育课,办学条件全面改善,学校体育工作制度机制更加健全,教学、训练、竞赛体系普遍建立,教育教学质量全面提高,育人成效显著增强,学生身体素质和综合素养明显提升。到2035年,多样化、现代化、高质量的学校体育体系基本形成。
2025-2029年中国体育培训行业投资规划及前景预测报告
第四节、中国体育产业投融资状况分析一、投融资规模分析二、融资事件轮次分布三、头部项目融资情况四、细分领域投融资状况五、重点企业投融资分析第五节、“十四五”中国体育产业发展规划分析一、“十四五”体育产业面临的形势二、“十四五”体育产业主要目标...
济南市汇波小学开展“健康体育‘泉引桥’”幼小衔接联合教研
第二节由汇波小学刘雨老师在大二班执教体育健康课《体能练习》。刘雨通过反应练习、并步屈膝、团身抱膝、高抬腿、开合跳等训练和“叫号赛跑”的游戏,训练学生身体的灵敏度、柔韧性,带领幼儿领悟体育竞赛的意义。互动研讨智慧碰撞首先进行的是授课教师说课环节,两位教师围绕提升孩子体能这一目标,分别介绍了自己的课...
穗教育局:中小学严禁挤占体育课,应减少不必要的测试和考试
1.完善学校体育课程体系。中小学校严格按照国家课程方案和标准开足开好体育与健康课程,严禁削减、挤占体育课。规范开展体育课程,落实体育课程“小学兴趣化、初中多样化、高中专项化”,进一步挖掘整理民族民间体育,充实和丰富体育课程内容,科学安排运动负荷。狠抓足球、篮球、排球等集体项目和游泳、田径、体操等基础项目教学...
中国石油大学(华东)2025研究生《体育综合》考试大纲
(3)体育教学计划的设计9.体育与健康课程学习与教学评价(1)体育与健康学习评价(2)体育教师教学评价10.体育与健康课程资源的开发与利用(1)体育与健康课程资源的性质与分类(2)体育与健康课程内容资源的开发与利用(3)体育场地设施资源的开发与利用(4)人力资源的利用与开发免...