布鲁姆认知领域目标分类
在教招特岗考试中,关于对于布鲁姆这一任务考查主要是以客观题形式进行考察,其中布鲁姆主要教学思想包括:掌握学习理论和教学目标分类理论,其中教学目标分类理论中的认知领域的教学目标是我们考试过程中的一个重点知识点,很多学员都对其分不清楚,今天我们就一起来了解一下关于这部分内容,帮助大家能够更快更准地完成题目。...
教师招聘公共基础知识:布鲁姆教学目标分类的理论
C.认知目标、技能目标、动作目标D.认知目标、情感目标、技能目标1.解析D。2.单选题按照布鲁姆的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。A.综合B.运用C.评价D.领会2.解析C。3.单选题在“教育目标分类学”的认知目标中,()最注重记忆的心理过程。A.评价B.领...
别再盲目学习了!掌握布鲁姆深度学习,让你的学习更有针对性!
布鲁姆深度学习理论的历史背景和发展过程可以追溯到1956年,当时布鲁姆等人根据生物学的分类方法,依据人类认知活动的复杂性将教育目标分为不同的层次。这一理论的核心在于通过分类学来明确教育目标,从而为后续的教学设计和评估提供了理论基础。在布鲁姆之后,美国教育心理学家加涅于1971年提出了累积学习理论,进一步发展了教育...
高中信息技术教学中框架问题的设计与应用
根据布鲁姆教育目标的分类,学生的认知目标分为记忆、理解、分析、应用、评价和创造六个层次。教育目标的六个层次由浅入深,逐渐递增,学生先学会知道,然后学会去做,再学会发展。框架问题中的内容问题、单元问题和基本问题是一组由封闭到开放、由基础到综合的问题链,可分别指向六个层次的教育目标(如图1)。打开网易新闻...
如何提升学习力?布鲁姆深度学习,让你的学习更有深度!
认知目标分类法的应用:布鲁姆的认知目标分类法将学习分为六个层次:记忆、理解、应用、分析、综合和评价。教师可以根据学生的具体需求,设计不同层次的学习任务,从而实现个性化教学。例如,在预习平台、课堂互动、课后测试等环节中,分别对应布鲁姆的各个层次,帮助学生逐步掌握知识并进行深度学习。
跨学科主题教学:目标设计是关键
教学目标要体现综合性(www.e993.com)2024年9月21日。布鲁姆教育目标分类学主张教学目标不仅包括认知领域,还应扩展到情感领域和技能领域。因此,教师在进行跨学科教学目标设计时,应覆盖这些广泛的目标领域,促进知识的整合与迁移,帮助学生建立跨学科的思维框架。例如,以初中语文跨学科《古代丝绸之路的文化交流》为主题的教学目标设计可融合历史、艺术、科学...
蚂蚁云科技发布以正教育大模型,CEO:“未来将由AI Agent主导新教育...
以正采用大模型驱动,多模型组合的形式。除了基座模型,以正还融合了众多业务模型,如布鲁姆教育目标分类模型、潜能评估模型、多维教育评估模型、以及自研的教育模型。以正大模型汇集区域内的学校资源,使智能体能够更好地服务于本地教育环境。大模型+Agents形成多个角色组成的智能体社区,包括助教、学伴、家长、管理者Agent...
济南高新一实验:建构“三生”教学模式,建设高品质和谐生态校园
生活化的课堂,源于杜威的教育即生活和陶行知的生活即教育,学习目标叙写依据布鲁姆的教学目标分类理论;生机是课堂教学的组织样态,尊重、激发学生学习的主动性,源于皮亚杰的认知发展理论和布鲁纳的发现学习理论,即学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结,而是主动地形成认知结构;生态的课堂,目的是创设民主平等、...
现实观照下的青少年阅读管理
按照布鲁姆的教学目标分类来说,在“记忆、理解、应用、分析、评价、创造”的六个层级中,输出式阅读至少属于后三个层次。如果再从学习理论上讲,就接近于费曼学习法:迫使读者吃透内容,再以清晰、准确的方式表达。不同的青少年,他们的阅读天赋在知、行、意上不尽相同,但从心理需求、文化共生方面看,又具有内在相似性...
布鲁姆认知目标6层次
在教招考试中,教育心理学的考查内容可以分成四个方面:学生心理、教师心理、学习心理和教学心理,其中布鲁姆认知目标6层次是教学心理中的一个重要知识点,本篇内容我们就一起探讨下这一重要知识。一、理论观点布鲁姆等人将教学目标分为三个领域:认知、情感和动作技能三大领域。其中,他的认知目标分类影响深远。