刘伟鹏:形声字因应用性强逐渐占据主要地位

一些古文字中难以区分的象形字也被造成形声字,改造的依据还是以形态为归类。而一些特点鲜明、好区分的动物字,如牛、羊、犬、马、鼠、兔、鱼等,就不需要另造字,这是最主要的原因。总体来说,“单体为文”的象形和指事字是汉字构成的第一个阶段。而形声和会意是汉字构成的第二个阶段,这一个阶段的主要特点是...

许慎在《说文解字》中首创部首编排法,对汉字进行三方面分析

清代《说文》之学,可分为四类:其一,是校勘和考证工作,如严可均的《说文校议》、钱坫的《说文解字斠诠》等;其二,对《说文》进行匡正,如孔广居的《说文疑疑》、俞樾的《儿笘录》等;其三,对《说文》的全面研究,如段玉裁的《说文解字注》、桂馥的《说文解字义证》、朱骏声的《说文通训定声》、王筠的《说...

刘伟鹏:“近取诸身”造字折普遍规律

随着物种分类越来越清晰,人们对“禽”的范围进行了重新定义,大家把有羽毛的、两只脚的动物归为“禽”,把浑身长毛的、四只脚的叫“兽”。“禽”和“兽”,一个管能飞的,一个管善走的。禽是形声字,上面的今为声,中间为走兽的头,下面是兽足。它的定义为羽属卵生动物,这一定义从战国或两汉之后,到现在仍没...

骨干示范引领 打造高效课堂——潢川县黄国路小学开展2024年秋季低...

熊文杰执教《拍手歌》第一课时,老师紧跟课时目标,让孩子们归类读音,集中正音识字。采用象形、字理、形声字等不同方法,引导学生随文识字,根据课文让孩子们理解并学会运用本课的重点生字词,呈现出一堂识字教学的语文低段优秀课例。接着,三位老师围绕各自教学设计进行说课。随后,听课教师逐一发言,大家认为三节课层次清晰...

趣味识写有妙招 携手共研促成长——南宁市宗菲菲名师工作室到马山...

通过抓住“虫字旁”引导学生归类识字,并让学生对比观察,自主发现形声字形旁表义、声旁表音的特点。此外,还设计了联系生活说虫字族生字、小组合作猜字音、帮小动物找“名牌”等丰富有趣的课堂活动,进一步巩固加强了学生对形声字规律的掌握和运用。张紫玲老师和电白小学的同学们带来课例展示《动物儿歌》...

南雅蓝月谷学校开展低年级识字小报制作比赛活动

孩子们还利用老师在课堂教学中所讲的形声字学习方法：熟字加偏旁、熟字换偏旁、偏旁归类等，根据形声字构字特点，强化偏旁教学的字理意识，做到了“学一个得一串”，在制作小报过程充分提高了识字的能力(www.e993.com)2024年11月19日。在孩子们的努力下，一份份形式多样、趣味无穷的识字小报诞生了。孩子们制作的识字小报图文并茂，创意无限，板面...

今天!南昌家长群突然被这个消息刷屏!

按意义归类:有些字虽然形状和读音都不同,但意义相近或相关。比如“大、巨、广”都有表示“大”的意思。将这类字归类在一起,有助于理解和记忆。三、利用形声字规律汉字中的形声字由表意的形旁和表音的声旁构成,而形旁、声旁大都是原来就有的单字。例如“急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”字的区别:“...

广元市实验小学校教育集团开展2024春语文数学联合研训活动

在赵老师的引导下,识字过程丰富有趣,孩子们通过插图、游戏、儿歌、朗读、做动作等多种形式识字,在达成本课识字目标的同时,对有提手旁和足字旁的生字进行归类识记,进一步了解形声字的构字特点。黄晓洋老师执教一年级《动物儿歌》。教学中,黄老师将分类识字与随文识字相结合,引导学生自主发现汉字特点,循序渐进地掌握...

【专项训练】汉硕考研《现代汉语》课后习题+参考答案(十二),知识...

部首是字书中各部的首字,具有字形归类的作用。大部分部首是汉字的部件,有的部首是单一部件中的一个笔画,有的部首可以分成几个部件。(2)新《辞海》和《康熙字典》的部首区别新《辞海》的部首从实际字形着眼,同一形旁的字不一定归为一部,例如,同形旁“刀”的“劈、刊、辨”,分别属于“刀”部、“干”部、...

历时17年!湘乡九旬老人写成110万字的说文《形声字声义考》纪韵

该书共分为16卷，对《说文》中7697字分，6部系统阐释了7640余字的声义，同时，书中除了用16卷的正文篇幅在古人原有基础上作了进一步阐明和诠释以外，还用了“指事字例”、“象形字例”、“《说文》中的会意字録”三个附录说明将许慎《说文》中的9000余字重新进行了归类匡正，并将其中的700余字从声义方...