周小凡|德国数字法学教育转型:探索与经验

而德国对于数字法学教育转型阶段的探索,亦为数字时代下我国法学教育的积极应对提供了理论与现实经验。近年来我国学界开始关注数字时代法学教育转型的话题,重点在于顺应数字革命推动下的新文科建设要求,不断探究数字法学内部语言结构,进以发展中国特色社会主义法治教育的新形态、新模式。完善既有法律体系下关于数字法学基础理...

聚焦改革重点任务 推动义务教育高质量发展——义务教育教学改革...

立足教育强国建设时代背景,义务教育教学改革面临着新形势新要求,是落实基础教育课程教学改革深化行动和基础教育扩优提质行动计划的一项重要举措,是顺应数字时代变革、回应优质教育供给、适应人才培养目标、助力教育强国建设的重要途径。各实验区、实验校准确把握建设工作的总体要求,一是坚持正确方向,以习近平新时代中国特色社...

全球数字教育发展指数首发:62个先发国家排名,中国系十强唯一中高...

解放日报·上观新闻记者了解到,这一中国教育科学研究院最新研究成果,基于信息公开的证据库,共遴选全球数字教育发展62个先发国家,分为“素质提升、体系构建、制度创新、内容重构、教学变革、治理升级”六大评价维度,探索“以评促建”建构数字时代教育新形态。全球数字教育发展指数和《中国智慧教育发展报告2023》发布。(...

2024世界数字教育大会:多项成果集中发布

案例分为“建设相互联通的公共平台,创造智能学习环境”、“开放共享优质资源,缩小数字鸿沟”、“推进数字技术与教育深度融合,构建教育新生态”、“创新教育教学方法,提升师生数字素养”、“打造全纳数字学习系统,强化教育抵御危机能力”、“保障最边缘群体受教育权,确保数字教育普惠可及”等6大主题。案例汇编体现了全球...

2024世界数字教育大会在上海闭幕,这些成果发布

中国教科院提出,全球数字教育发展可划分为转型起步、资源共享、数据驱动、AI融合和生态重塑五个阶段。各国数字教育发展水平在数字素养提升、数字教育的体系构建、数字教育制度创新、数字教育内容重构、数字化教学变革、数字教育治理升级等六个指数评价维度上,存在一定差异。从指数排名情况看,全球数字教育发展高水平国家具有...

快报!全球数字教育发展指数和中国智慧教育发展报告2023发布

1月31日,在2024世界数字教育大会闭幕式上,中国教育科学研究院院长李永智正式发布全球数字教育发展指数和《中国智慧教育发展报告》(www.e993.com)2024年11月27日。各国数字教育发展水平在数字素养提升、数字教育的体系构建、数字教育制度创新、数字教育内容重构、数字化教学变革、数字教育治理升级等六

广东省教育评价改革典型案例⑩

平台建设助推教育评价改革持续深入:一是建立长效机制,借助平台追溯等数字功能,共制订(修订)配套制度25项;完成了校内8项评价改革课题的立项与中期检查、12项评价改革案例汇编。二是助力教师评价,开展校内高水平专业群教师教学能力及数字素养评价,形成专业群师资画像预警,推进6个省级高水平专业群建设。三是助力学生评价,...

2023年度绿色金融周报汇编(2023年2季度)

平台采用区块链、云计算等前沿信息技术,依托数字化碳账户体系对六大场景进行碳排放综合管理,可服务于政府、企业、大型活动等碳排放盘查、碳减排规划、碳中和实施等工作,为国家、地区、行业碳管理提供可应用的基础设施,为筑牢碳达峰碳中和的数据基石提供数字化的技术支持。

定了!厦门市教育局公布!

推进教师管理制度改革。以国家基础教育教师队伍建设改革试点为依托,系统推进教师职称改革,优化教师专业技术岗位任职条件等,指导学校修订校内竞聘量化方案,发挥职称改革导向作用。拓宽教师队伍培养培训新思路。加大优秀人才引进力度,创新教师招聘选拔方式。研制厦门市中小学教师培训培养标准,完善名师培养方案,常态化开展骨干、学科...

企业合规管理要确立先进理念

就企业合规建设存在的突出问题;进行调查研究,提出解决方案和对策;4.培训教育机制:双方合作对企业领导和员工进行合规培训,提高企业合规规意识和合规管理能力;5.建议倡议机制:就企业合规管理相关的制度设计提出建议,并在必要时共同发起相关倡议;6.资源共享机制:在需要时共享相关法律资源和行业政策资源,提高合规管理的...