四年级儿子在“全国小学生语文能力测评”中获得二等奖,经历分享
2021年7月16日 - 澎湃新闻
1.诗词画面描写对于诗词的学习,我反对逐词逐句的生硬翻译,更赞同有感情的画面描写。通过老师布置的画面描写作业,儿子在理解的基础上,发挥无限的想象,用现代文展现古诗词的美。通过画面描写,一个个历史场景和历史故事跃然纸上。现代诗的画面描写也是如此。2.小古文翻译古文的学习,不论是古诗还是文言,都要...
详情
1.诗词画面描写对于诗词的学习,我反对逐词逐句的生硬翻译,更赞同有感情的画面描写。通过老师布置的画面描写作业,儿子在理解的基础上,发挥无限的想象,用现代文展现古诗词的美。通过画面描写,一个个历史场景和历史故事跃然纸上。现代诗的画面描写也是如此。2.小古文翻译古文的学习,不论是古诗还是文言,都要...