擘画人生格局的绚丽彩虹——张桂泽诗集《烟雨人生》读后 | 周波

艾青曾在其《诗论》中指出:“诗是由诗人对外界所引起的感觉,注入了思想感情,而凝结为形象,终于被表现出来的一种完成的艺术。”任何一个诗人要想写出一首好诗,除了对外部世界有一个清晰准确的认识,重要的环节要注入自己独特的思想感情,使之凝聚成鲜明生动的形象。而《烟雨人生》,很善于用感情去“酿造”生活的原料,...

合肥市六安路小学中铁国际城校区:轻叩诗歌的大门

在进行诗集编排之前,队员们先进行了为期一周的现代诗歌摘抄。冰心、汪国真、戴望舒、艾青、卞之琳……各类诗人的诗歌在队员们的笔下绽放。除了摘抄,有的队员还根据自己对于诗歌的理解,为诗歌配上插图,还有的队员尝试模仿写诗歌。在这样的积累之下,队员们自由组队,成立编辑部,开始了诗集编排。从封面、目录到内容、插画,...

轻叩诗歌的大门

接着走进了艾青笔下绿意盎然的春景、苏联作家叶赛宁笔下银装素裹的白桦和“雨巷诗人”戴望舒笔下雨后小径所独有的美景。在一篇篇现代诗歌中我们欣赏作者描绘的美丽画卷，体会诗歌字里行间透露的深情。在本单元的综合性学习活动中，引导学生去摘抄和朗诵诗歌，同时鼓励学生用画笔去记录自己喜欢的诗歌。澴潭镇小学四（2）...

陈东东 谁也不知道我伏案在办的公事竟然是一首诗

来自他抄录在一个——我现在仍清楚地记得的——红色塑料封皮的笔记本里的聂鲁达、泰戈尔、艾青、维尔哈伦、蒙塔莱、庞德、阿莱桑德雷和艾吕雅。”他几乎照单全抄了那本笔记本里的翻译诗,也从那里第一次接触国内诗人,读到了北岛、江河、舒婷和顾城。

部编教材3-4年级语文下册第3单元“地毯式”自主学习过关自查表

艾青(1910—1996),原名蒋海澄,浙江金华人,中国诗人。其诗作突出表现了对光明的热烈向往和讴歌,风格朴素雄浑。主要作品:诗集《大堰河》《向太阳》《北方》等。学法指导1.初读诗歌,说一说这首诗是怎样描写绿色。2.再读诗歌,感受诗歌的意境美,说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感...

部编版语文四年级下册第10课《绿》知识要点+图文讲解+同步练习

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征(www.e993.com)2024年11月11日。绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命“绿色”...

“作为树的形象和你站在一起”

借助这首诗歌,诗人表达了新时期新一代女性的理想爱情观,它既是深情的爱情宣言,也是女性独立人格的宣告。40年间,这首当代诗歌中著名的爱情诗,被一代又一代的青年传颂,几乎成为他们心目中的爱情箴言。舒婷抄写的《致橡树》,图片由中国现代文学馆提供艾青读完《致橡树》,将它抄在了本子上...

扒一扒江西南昌各校学霸的暑假都在干点啥:减负≠减努力!

④朗读必修一第一单元的诗歌,把第二单元的三篇文言文对照文章注释读通顺、流畅;⑤要求背诵高考必背古诗词的初中篇目(高考64篇,初中占50篇);⑥学会运用工具书:《古代汉语字典》(商务印书馆)、《现代汉语词典》(商务印书馆);⑦阅读祖冲之、华罗庚、欧拉等国内外数学教的生平及重要贡献,并阅读相关书目。

方向就住在千岛湖里

方向年长我一年,阅历思想比我成熟许多,他非常喜欢诗歌,中学时由课本向课外延伸,喜欢的诗歌摘抄了20几个小本子,对金华诗人艾青更是情有独钟,朗诵《大堰河——我的保姆》显然是他训练有素的拿手节目,朗诵时想象中的大堰河层层波涛掀涌成为蔚蓝壮阔的千岛湖了,同时他也很喜欢朗诵戴望舒的《雨巷》,倾听中撑着油纸伞...

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C、毛泽东的词《沁园春??长沙》上阕结尾一句是“问苍茫大地,谁主沉浮?”艾青的代表作是《大堰河—我的保姆》和《再别康桥》。D、法国著名作家梅里美的成名作是中篇小说《羊脂球》,代表作还有短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》,长篇小说《俊友》。