诵教材之美 展师者风采 ——管城回族区实验小学语文教师朗读展示...

??活动由王应红老师主持,按照抽签顺序,老师们依次登台朗诵,《匆匆》《秋天的雨》《铺满金色巴掌的水泥道》《圆明园的毁灭》《白鹭》《在天晴了的时候》……一篇篇文质兼美、内涵丰富的课文在教师们声情并茂的诵读中赋予丰富的生命力,诠释了文本深处蕴含的语言之美、文化之美。此次活动展现了实验小学语文教师的风采...

“白鹭”老师

一次早读课,我和同学们正在声情并茂地朗读《白鹭》这篇课文。突然,朗读声里夹杂着一丝笑声。我抬起头扫视了一下全班,原来,钟老师正随着我们朗读的内容,模仿着白鹭的动作。那动作优美中带着一丝滑稽,让人忍俊不禁。老师明知故问道:“我听到有人在笑,这是为什么呢?”小彬说道:“老师,您做的动作实在太有趣了!

第四届浙江省中小学生课文朗诵大赛——世界读书日专场直播在金华...

整场直播以“实景+朗诵”的形式,在现场全新演绎了小学语文课中最适宜在春天实景诵读的篇目,如《绿》《春》《白鹭》《记金华的双龙洞》《开满鲜花的小路》等,并在金华双龙风景旅游区找到与课文匹配的实景地进行朗诵。直播现场还有历届浙江省中小学生课文朗诵大赛的获奖选手惊喜出镜,在诗画般的实景中激荡起悦耳动人的...

詹丹|比喻是思维,也是情感——从许地山名作《落花生》谈起

也因为此,有教师提出,把《白鹭》《桂花雨》和《珍珠鸟》三篇归入“借物抒情”,而把《落花生》这篇独立出来归入“托物言志”(朱小云《从“做人的道理”突围——<落花生>一课教学新探》),还是有一定道理的。当然,如果对借物抒情作进一步细分,究竟是抒情主人公在看到物之前已经有了一份情感,所以只不过是借助一...

小主播读课文《白鹭》

课文好好读,好好读课文。读课文足以怡情,足以博彩,足以长才,接下来出场的是济宁实验小学五年级七班的王颢雯,她朗读的课文是五年级上册的《白鹭》,让我们跟着小主播一起读课文。报名咨询电话:139537281160537-2077668上课地点:济宁市常青路9号济宁广播电视台院内...

小朗读者集合!第二届浙江省中小学生课文朗诵大赛今日启动,3月1日...

“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗(www.e993.com)2024年11月18日。”这是部编版小学五年级语文课文《白鹭》里的句子,优美的散文被动情地朗诵。2月27日下午14:30,“第二届浙江省中小学生课文朗诵大赛”发布会在浙江图书馆召开。据悉,首届“浙江省中小学生课文朗诵大赛”于2020年12月举办,由浙江省教育厅批准、浙江省朗诵协会主办。

五年级语文上册01 :第一单元 第1课《白鹭》课堂笔记、微课视频...

因此,作者说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”5.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点?首尾呼应,总结全文。十四、课后习题答案:朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。“白鹭是一首精巧的诗”,可以从描写白鹭的静态美和动态美两个方面看出...

大声朗读课文原来有这么多好处!记得提醒孩子

大多数差生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,但诵读可以激发激情,提升自信心,反复诵读可以增加孩子的胆量,使孩子变得大气、大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆,进而产生诵读的热情和激情。●让脑神经兴奋这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍,人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等运动可以激活...

《白鹭》试讲教案及备课思路

问:朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。答:“白鹭是一首精巧的诗”,可以从描写白鹭的静态美和动态美两个方面看出来:一是白鹭颜色的和谐,身段的匀称,反映出白鹭自然朴实的静态美;二是白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面反映了白鹭的动态美。

五年级语文《白鹭》全文背诵难?掌握好4个技巧,过目不忘并不难

其实背书,最主要的还是要掌握好方法,尤其是适合自己的方法,今天我们就为同学们分享4个背诵《白鹭》这篇课文的方法技巧,同学们可以看一看,选择适合自己的方法背书:一、大声朗读、多读成诵之前我们就跟同学们说过,朗读有非常多的好处:开发右脑、改变性格、激活感知能力、提高写作能力,最主要的是有利于我们记忆课文。