教师资格面试初中语文《江城子·密州出猎》教案

(1)教师引导学生自主朗读课文,通过注释和工具书自主解决问题。(2)教师检查生字词预习情况并且进行指导:右擎苍(qínɡ)貂(diāo)裘(qiú)鬓微霜(bìn)酒酣(hān)3.指导诵读,概括全诗(1)教师引导学生朗读诗歌,读后进行诗歌节奏与停顿的指导:老夫/聊发/少年/狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。

中学《江城子·密州出猎》教案

中学《江城子·密州出猎》教案在教师资格的考试中会涉及到不同类型的作品,比如我今天选取的《江城子·密州出猎》是北宋时期苏轼出任密州知府时所作的一首爱国词。此词表达了强国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。一、教学目标知识与能力结合注释解释全文大意,了解本词作者生平及相关的背景知识;...

重庆2023艺术类专业统考说明发布

(一)考试目的重点考查考生的普通话、音质、语感,以及朗诵作品的感受力和表现力。(二)考试内容及要求考生现场抽取文学作品片段(小说、寓言、现代散文、现代诗歌),经过一定时间准备后进行朗读。朗读时间1分钟以内。二、声乐(一)考试目的重点考查考生的基本乐感、音准,以及节奏感、表现力和感染力。(二)考...

守望:壬寅西湖中秋诗会雅集圆满成功!节目精彩纷呈师友情谊深长

不愧为“孤篇压全唐”,朗诵入化境。浙江省朗诵协会祝丽慧女士朗诵李清照的《一剪梅》,祝丽慧老师的朗诵声情并茂,意境幽美。最是明月起相思。浙江省宣传部事业处原处长、西湖文学社副社长姚俭先生朗诵《江城子》浙江电视台国际频道节目部副主任、对外文化交流中心副主任曹岳枫女士朗诵原创诗作《墨蓝之爱》著名书画...

教师谈:初中语文古诗词教学存在问题及策略研究

在此过程中,古诗词的意境和美感在创作者的语言、节奏和韵律中得以呈现。诵读古诗词,有助于学生认识古诗词中规范的语言,并在头脑中逐渐形成系统的印象,便于记忆。当前“重背诵,轻诵读”的现象,在初中古诗词的教学中普遍存在,为了调整这种状态,教师首先应认识到诵读这一途径在帮助学生快速进入和有效记忆古诗词方面的...

城市笔记|诗中常见字,你都读对了吗?

在《诗经》流行的四言体时期,即便朗诵起来,也已经很具有节奏感,之后诗歌又逐渐发展出了五言、七言等(www.e993.com)2024年11月24日。四言诗可以唱作二二节奏,例如“关关雎鸠”,停顿在“关关”之后,五言有二三、也有三二,七言则多见二二三的停顿方式。除了停顿,“唱”的特点还体现在音调上。虽然汉字只有一个发声,但是在古代,它的发音却可以分为...

河之洲丨读诗词 你和古人隔了一个“吟诵”

窈窕淑女，琴瑟友之”时，曲风突变，一扫前边诗句所描述的初识羞涩，节奏欢快明朗，通过多层叠唱营造出“琴瑟友之、钟鼓乐之”的热闹场景。节目在编排上各有特色，除了采用清唱、说唱、配唱等多种吟唱表现形式，还吸收了各种艺术元素，来增强舞台表现力。《汉乐府·北方有佳人》中搭配了长袖舞表演，苏轼的《江城子·...

6岁萌娃熟背800首古诗:被诗词养大的人,有多厉害?

比如,在诵读古诗时,一定要注意正确的“气口”;不要放过字句间的任何信息,要学会设身处地地体会诗人的感受。后三节则以父子对谈的形式,详细介绍了唐诗三百首、宋词三百首、唐宋八大家。还以《草》、《江城子》、《汴说》等经典诗词文为例,给孩子做了精彩的品读示范。