“一骑qí红尘妃子笑”惹争议,教材主编最新回应,家长却不买账

语文教材频繁更改读音的操作,已经引起了许多家长的不满,尤其是古诗词的读音修改,更是越改越乱,杜牧的《过华清宫》中的第三句“一骑红尘妃子笑”,其中的“骑”读音改成了“qí”,就遭到了家长们的嘲笑:骑马来的所有读“qí”吗,这改的也太肤浅了!文章转载:[jba.qnsdl)文章转载:[jba.ycydtz)...

杭州多所中小学试点iPad教学:上课下发 课堂结束回收

古诗课用上了新式“武器”昨天,语文老师徐静给二(3)班学生上杜牧的诗《山行》。课的前半段,和传统的语文课并无大异,老师带领同学们朗读古诗,掌握诗的读音、节奏和韵律。课时过半,徐老师让小朋友们提出古诗中“不懂的字词”。“现在,请大家打开iBooks!”徐老师一声令下,一直静静蹲坐在课桌上的iPad启用...

教师资格证面试题及回答汇总

参考答案：书籍类：我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。7、你认为该如何指导学生进行朗读？参考答案：朗读能力的培养是循序渐进的...

“沈阳老乡必须挺直腰杆!”抗疫RAP《虎山行》带起沈阳气氛节奏!

朗读这段话，不会说唱的人也情不自禁有了节奏感。这就是新近热辣出炉、带起沈阳气氛节奏的抗疫RAP《虎山行》，由沈阳日报社、指尖沈阳APP、沈阳晚报联合出品。这首歌曲由“沈阳城市新民歌征集大赛”季军获得者、“90后”音乐人康安宁作词作曲、沈阳晚报逐浪剧社主理人关不倒担任制作人，仅用两天时间就创作完成并...

三年级语文下册第1课《古诗三首》预习指导!

3.指导朗读古诗,注意节奏和语调的变化。这几首古诗朗读起来应该是轻快而愉悦的。可以在理解诗意的基础上,引导学生对诗中的景色展开想象,还可以配上合适的音乐,在富有画面感的描述中,让学生入情境地朗读。《绝句》一诗的前两句,朗读的速度可缓慢一点儿,句尾的“丽”和“香”要读得饱满而充分,可以适当延长,从而...

停课不停学!三下语《古诗三首》教材+教案+知识点总结+同步练习

二、初读古诗,感受节奏1.出示初读要求:(1)大声朗读,读准字音,读通诗句(www.e993.com)2024年11月5日。(2)同桌互相正音。2.逐句朗读检查。课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等词语,并正音。3.教师范读、学生练读。4.齐读古诗,读出诗的节奏和韵味。三、了解诗意,想象春景...

停课不停学,三年级语文下册《古诗三首-三衢道中》学习指导

朗读指导根据划分的节奏，有感情地读出古诗的韵味，感受到作者对春天的喜爱和赞美之情。梅子/黄时//日日晴，小溪/泛尽//却山行。绿阴/不减//来时路，添得/黄鹂//四五声。诗句解读梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。★一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”，不仅表明作者的行程，还透露出作者的喜悦...

韵声朗读亭-格律诗的朗诵-确定基调与划分音步

音步是指一句诗中运用停顿等方法划分出来的段落。由于音步的存在,朗诵中抑扬顿挫的效果更为明显,并有助于节奏的产生。(一)五言诗的音步从理论分析的角度来看,五言诗每句两顿,分三个音步。具体划分方法有两种,即“二二一”和“二一二”。比如李白的《秋浦歌》可以划分音步如下:...

专访播音艺术家陆洋:只要我们需要表达情感 诵读舞台就永远不会是...

他举例说:“开国领袖毛泽东的《沁园春·雪》,大家都很熟悉。在舞台上,很多朗诵者一开口就是大声喊‘北国风光,千里冰封,万里雪飘……’,他们觉得只有这样,才能把一个革命家的胸怀表达出来。”陆洋分析,描写景色的“千里冰封”和“万里雪飘”应该用不同的声音、色彩、温度和语言样式及节奏来表达,前者声音宜实、明...

李成、邢月经典诗文诵读会在东方中学举行

李成老师表示,第一古典诗词诵读时具有音乐美、情绪美、气息美、节奏美,朗诵时需把这四美呈现出来;第二朗诵时要有眼前景,心中情。读出画面感,动静感会更有感染力;第三李成老师认为诵读时有古音今音之别,出于韵律的原因,古诗应用古音读,可起到压韵脚的作用,如《山行》中“斜”要读xia“侠”音;第四诵读时注意“...