八年级语文上册《三峡》课堂笔记,理解文化与自然的交融
课文的翻译则让我们更直观地体会到作者的情感与景物的结合,例如“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”描绘了这一地区的连绵高山,而“重岩叠嶂,隐天蔽日”更是表现出峡谷的深邃与壮阔。中心思想上,郦道元通过这篇文章,不仅描绘了三峡的自然风光,还表达了他对自然美的热爱和对祖国山川的自豪感。文中所透露出的壮...
不达标不录取!2024艺术类特殊录取要求汇总
五官端正、体型匀称、性格开朗、举止端庄;身体裸露部位(女生双臂半袖以下部位,膝盖上10厘米处以下部位;男生双臂半袖以下部位;以及面部、颈部、手部等)无明显疤痕,肤色好,无纹身,无久治不愈的皮肤病;无明显的“O”型或“X”型腿,行走无明显的内、外八字;裸眼视力或矫正视力任何一眼4.7及以上(...
八年级上册语文课本知识点汇总,暑期超车必备!
翻译:内心困扰,思虑阻塞,然后才能有所作为;憔悴枯槁,表现在脸色上,并在声音上显露出来,然后人们才了解他。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。翻译:在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对的国家和外来的忧患,国家常常都有灭亡的危险。生于忧患,死于安乐。翻译:忧患(能激励...
统编版语文八年级上册知识点梳理汇总
翻译:内心困扰,思虑阻塞,然后才能有所作为;憔悴枯槁,表现在脸色上,并在声音上显露出来,然后人们才了解他。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。翻译:在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对的国家和外来的忧患,国家常常都有灭亡的危险。生于忧患,死于安乐。翻译:忧患(能激励...
送!部编版(人教版)八年级期末语文(上册)考试试卷
人教部编版八年级语文上册期末试卷A卷一、积累与运用。(26分)1.下列各组词语中加点字的注音有误的一项是()(3分)A.池沼(zhǎo)诘问(jié)追溯(sù)蟾蜍(chánchú)B.洨河(jiāo)丘壑(hè)跋涉(bá)绥靖(suíjìng)C.伛身(yǔ)孕育(yùn)遒劲(qiú)蹒跚(pánshān)...
初中语文文言文之《三峡》重点句子翻译
译:白色的急流,回旋着清波,碧绿的潭水,倒映着山石树木的影子(www.e993.com)2024年10月14日。3.其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。译:那中间有一千二百里,即使乘着奔马驾着风,也不如船行得快啊。4.悬泉瀑布,飞漱其间,青荣峻茂,良多趣味。译:又有悬泉瀑布,从高崖上垂挂下来,飞流冲荡在岩崖之间。江水清清,树木苍郁,山势险峻,...
初中语文1-6册文言文重要语句翻译,暑期预习必看!
17.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也:庭院的地面上月光满地,像积水那样清澈透明,里面有藻、荇等水草交错,原来那是竹子和柏树的影子。18.闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解:他喜欢安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不钻牛角尖。
教材编写组解答统编语文八年级下册27个常见问题
那么有没有应该翻译成“即使”的例子呢?有。八年级上册《三峡》一课中“虽乘奔御风,不以疾也”,因为此时说的是水里的情况,“乘奔御风”在这一刻都是不存在的,是让步假设出来的,所以这里的“虽”才应该翻译成“即使”。22、第122页,《马说》中“祗辱于奴隶人之手”的“祗”字形有误吗?应该读zhī还是zh...
老师提问编者答!统编初中语文春季教材的29个问题答疑
如八年级上册郦道元《三峡》“猿鸣三声泪沾裳”,八年级下册白居易《卖炭翁》“身上衣裳口中食”等。03问:《木兰诗》“同行十二年中”中“行”的读音是什么?答:推荐读xíng。04问:《孙权劝学》中“士别三日,即更刮目相待”的“更”权威的读音和解释是什么呢?最新版本的教材上的解释与之前的似乎有所...
徐州市撷秀初中三位名师指导:初中语文古诗文大增,怎么学透学好?
九年级:指导老师:赵鸿雁(撷秀初级中学语文教研组长、初三备课组长)1、诵读法——注重积累,激发兴趣朗读是最传统也是最有效的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。“书读百遍,其义自见。”通过多样化的朗读来激发兴趣,帮助学生读通、读懂。