著名画家李得之的“色相与色胆”

首先，谈到“色相十足”，李得之的作品确实在色彩上表现出了极高的饱和度和丰富的层次感。他善于利用各种色彩的对比和融合，使画面呈现出令人眼花缭乱的视觉效果。从深沉的色调到明亮的色彩，再到充满童话色彩的梦幻色彩，李得之的作品充满了强烈的个性和表现力。他的色彩运用既富有挑战性，又具有魅力，让人无法忽视。

广东工艺美术专业技术人员继续教育要求与方式

这表明,广东省高度重视色彩艺术在工艺美术领域的应用,致力于提升专业技术人员对色彩的认知和应用能力。设计色彩课程的学习内容主要围绕色彩的三要素及色彩体系展开。色彩的三要素包括色相、明度和纯度。色相是颜色的基本属性,是指人们在视觉上对颜色的名称,如红、黄、蓝等。明度是指颜色的明暗程度,纯度则是指颜色的鲜...

只此青绿的色彩奥秘:专访中国传统色研究学者曾启雄教授|新知

在《制色:中国人的色彩美学》中,传统色彩研究学者曾启雄教授试图从语义和词源出发,通过溯源、梳理大量古籍文献,并将三十多年的案头研究和实地考察、实验验证相结合,试图建立起一个中国传统色的当代文献数据库。曾启雄,台湾云林科技大学视觉传达设计系名誉教授随着19世纪合成染料问世,150余年合成技术的发展使得5000...

创新开展色彩教育 培养优秀师范类人才

将色彩教育融入美术教学学院引导学生以色彩为媒介认知中外人文历史,探析色彩与文化的联系。为了使学生由表及里地理解色彩的意义,学院引领学生由“娱人耳目”的表层审美逐步纵深至“愉人神志”的深层审美,辩证地理解色彩及其情感表达,解读色彩在社会文化中的含义。向学生科普光和色彩的关系,指导学生辨识色相环的分类、位...

中央工艺美术学院附中/北京市国际美术学校2024年高中部招生简章

中央工艺美术学院附中北京市国际美术学校报考条件1.拥护中国共产党,热爱祖国,自觉践行社会主义核心价值观,思想品德端正;2.认同学校办学特色与学校文化,服从学校文化管理,遵守校规校纪;3.文化课成绩良好,具有美术基础(素描、色彩、速写及创意基础),有艺术天赋,立志终身从事美术事业;...

日月同辉——清华大学美术学院陈辉教授水墨作品江苏巡展首展将启

看陈辉的绘画，我们恍然进入一个朦胧而充满梦幻的情境，那里既有山川、都市和乡村，也有弥漫着氤氲光气的室内、静物和花卉，虽然全用墨色，却充满了勃勃的生机，仿佛跃动着斑斓的色彩(www.e993.com)2024年11月10日。他采用传统中国画的水墨，但营造出来的却是完全不同的意境；他展现传统文人宽厚的情怀，但其中却焕发着当代人思想的活力。

让“铜梁龙”走进美术课堂

造型上,铜梁龙是典型的中华龙,有“九似”的特征,而且龙鼻突出、鼓目扬腮、曲唇飞鬃,最具特色的鳞片造型为瓜子状,又被称为“瓜子甲”。色彩技法上,铜梁龙采用中国传统的“退晕法”,并采用三原色作为色彩的色相,加上传统的粉线与墨线装饰,整体色彩明快简洁且具有装饰性。

电影美术师是如何工作的?

对电影场景的色彩、空间、色相、造型的常规转换、反常规转换运用、刺激引发观者的一种思考、争议。以上所述就是美术设计为电影造型中的制作拍摄所作的工作一览。这一切也仅仅是美术设计在电影造型中为电影拍摄所作的一部份工作,更多工作还得整部电影创作各部门的群策群力,共同创造方能完成呈现。

在美术史坐标中梳理地域名家

“刻刀的意义”板块开篇便选取了5件木刻人物的头像，是郑震当年的木刻教学示范稿。在这一板块，观众可以直观地了解郑震的艺术类型——木刻版画。“色彩的诗意”板块的作品跟第一个板块明显不同，主要展示了记录郑震对色彩认识的笔记本、部分水彩作品和色相丰富、绚丽凝重的套色木刻作品，还包括1959年出版的《安徽木刻选集...

唯美古风中的厚重感

最后,为了改善红色和绿色这种相爱相杀的表现(平时在色环上离的最远,有点水火不容,一旦碰到一起就会变成黑灰色),后期修图的时候,我们会让另一个颜色参与进行,用那个颜色来做和事佬,将红和绿润物细无声的绑定起来,这个色彩就是蓝色。因为当很少比例的蓝色加入到红色后,那么这个红色会被稍微改变色相,向着品色(洋红...