“学科课程”vs“经验课程”大区分
一、学科课程(分科课程)1.定义主张分科设置课程,即从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科,分科组织教学。如:我国奴隶社会的学习内容六艺、封建社会的学习内容四书五经,古希腊的学习内容三艺。2.代表人物夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞、孔子3.特点逻辑性、系统性、简约性4.优点(1)重视每门科学知识...
中国教育最大的缺失:缺乏阅读、写作和逻辑训练
其中文法、逻辑和修辞这三艺(trivium)是核心,其余四艺(quadrivium)则是高阶课程。与通识教育相对的,是强调学以致用的专业教育或职业教育,无论目标职业是否光鲜亮丽。接受了通识教育的学生当然可以选择去硅谷或华尔街,但以去硅谷或华尔街为目标的高等教育一定不是通识教育。笔者本科就读于北京大学元培学院,当时还叫...
平台大学、微型大学、高级游戏大学,什么是未来大学的浪漫?
文理大学的设定是参考了中世纪大学的学科划分而来的,中世纪大学将教学内容分为七种自由技艺,即由语法、修辞和逻辑(亦称辩证法)组成的“三艺”(trivium),和由算术、几何、天文学和音乐组成的“四艺”(quadrivium),这样的划分类似于中国古代六艺——礼、乐、射、御、书、数。模式六临界大学:与科技的连接和运用临...
在北大读书究竟能学到什么?
第二课终极三问|智识三障|说服三艺是何的学问:分类法为何的学问:动机不同于结果|因何不同于为何|应然不等于实然如何的学问:以何方法|凭何原则|在何场景|假何资源达克效应:对自身不足的无视逆火效应:对不同信念的抗拒禀赋效应:对已有信念的顽固说理术|讲情术|立威术第三课自我发展「船之喻」...
自由教育是一种适合于自由民的教育,或者是后来所说的绅士教育
为了保证这种均衡的发展,古希腊人逐渐形成了一种课程,后来以“七艺”著称,由文法、逻辑、修辞等“三艺”以及算术、几何、天文和音乐等“四艺”组成。第二,虽然自由教育的主要方面是它的广度,但从亚里士多德的论述中可以看出,自由教育在它的组成部分中更突出的是智力。很清楚,自由民的活动是既多且杂。所以,...
科学网—当我们讨论斯诺命题时我们讨论些什么
在西方中世纪的修道院或类似学校中,表示语法等文科“三艺”为初级学艺,表示算术等“四艺”为进阶课程(www.e993.com)2024年10月18日。文艺复兴时期、启蒙时代、浪漫主义时期,两种文化的分裂与争斗时隐时现。直至19世纪,随着“科学”取代“自然哲学”,“科学家”这个新词在英国成了一种令人尊敬的职业的指称。围绕着教育的目标及内容,科学与文化的两...
逻辑学是科学的基础
西方知识体系源于古希腊的“七艺”。大约公元前5世纪,雅典智者学派以“三艺”,即修辞学、文法、论辩术传授知识。柏拉图在《理想国》中则倡导以“四科”,即算数、几何、音乐理论和天文学开展教学活动。“三艺”与“四科”可以说是西方知识体系的最初形态,其中论辩术、几何都与逻辑学密切相关。
内蒙古作了篇繁荣文化的大文章!都是实招
推动高校开设中华优秀传统文化必修课,在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。把优秀传统文化纳入中小学德育课和高校思想政治理论课之中,融入青少年学生和儿童道德及人格培养全过程,用优秀传统文化影响青少年价值观的塑造和形成。组织开展礼敬中华优秀传统文化、高雅艺术进校园、经典诵读和观摩经典...
田禾:中国大学的‘通识教育’实验失败了吗?
在中世纪的欧洲大学里,这种教育被概括为“自由七艺”:文法、逻辑、修辞、几何、天文、算术、音乐。其中文法、逻辑和修辞这三艺(trivium)是核心,其余四艺(quadrivium)则是高阶课程。与通识教育相对的,是强调学以致用的专业教育或职业教育,无论目标职业是否光鲜亮丽。接受了通识教育的学生当然可以选择去硅谷或华尔街,...
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课—岗(课程标准与岗位能力标准匹配)、课—赛(课程内容与专业比赛相融合)、课—证(课程与职业资格证书相融合)相互融通,使综合素质培养贯穿人才培养始终。信息工程学院部分实训室环境02专业介绍软件技术(国家骨干专业)培养目标:培养具有软件开发和项目组织的基本能力,具有竞争、团队、创新、创业意识,具有能适应技...