“取消中小学校行政级别”喊了许多年,为什么仍很难全面推广?

这个行政级别与学校的行政建制有关。比如副县级建制的高中,校长的行政级别就是副县级,副校长的行政级别就是正科级。一般来讲,地级市直属中小学,行政建制比较高,部分高中校长的行政级别能达到正县级。以某三线城市为例,该市直属高中有9所,其中3所是正县级建制,6所是副县级建制。也就是说,市直属高中的领导层中,...

北京市人民政府关于印发《2023年市政府工作报告重点任务清单》的...

有序推进市级直属学校、统筹学校和市建共管学校建设,支持城乡学校手拉手等跨区协作,扩大校长、教师交流轮岗比例,提高交流轮岗效能。引导在京高校支援中小学薄弱校发展。新增中小学学位2万个,持续开展小学暑期托管服务。坚持普通高中多样化特色发展。推进特殊教育普惠发展,加强特殊教育和普通教育融合联动。实施首都教育家型...

陕西省人民政府关于印发西安都市圈发展规划的通知

西安都市圈地处我国“两横三纵”城镇化战略格局中陆桥通道横轴和包昆通道纵轴的交汇处,是关中平原城市群的核心区域,是西部地区发展条件最好、经济人口承载能力最强的区域之一,是西北地区的经济中心、文化中心、科技中心和对外交往中心,在社会主义现代化国家建设大局和构建新发展格局中具有重要地位。根据《中华人民共和国国民...

2023年政府工作报告_北京要闻_北京市人民代表大会常务委员会

巩固提升“双减”工作成效,新增中小学学位2万个,扩大校长、教师交流轮岗比例,促进义务教育优质均衡发展。坚持普通高中多样化特色发展,推进特殊教育普惠发展,完善职业教育和培训体系。支持在京高校“双一流”建设。打造世界主要科学中心和创新高地。加快培育国家战略科技力量,推动国家实验室高质量运行,抓好怀柔综合性国家科学...

深圳市人民政府关于印发深汕特别合作区国民经济和社会发展第十四...

深汕合作区城市化进程加速推进,城市管理智慧化水平明显提升。社会均衡发展初见成效,人均可支配收入稳步提升。医疗、教育、交通、住房等民生基础设施在改造升级、新建扩建中补齐短板、提质提效。到2025年,居民人均可支配收入年均增速达到9.9%,城乡居民收入比不高于2.3∶1,每千人口拥有执业(助理)医师数达到3.0人,劳动年龄...

肥西县人民政府关于印发肥西县国民经济和社会发展第十四个五年...

深化县管校聘、校长职级制改革,荣获“全国教育改革创新特别奖”(www.e993.com)2024年11月9日。制定中等职业学校学分制改革试点方案,实现普通高中教育和中等职业教育协调发展。开展全省公立医院编制周转池制度试点,获全省“公立医院综合改革成效较为明显的市、县”称号。成功创建全国首批深化小型水库管理体制改革样板县。

2021年1月24日在海南省第六届人民代表大会第四次会议上

新建改扩建公办幼儿园30所,提升普惠性幼儿园可持续发展水平。“改薄”[41]300所,建设特殊教育学校2至3所。中高职贯通培养招生1.8万人。支持海南大学作物学进入国内一流学科行列。引进和培养“好校长好教师”5000名以上。落实深化新时代教育评价改革各项任务。

京投发展股份有限公司

郭洪林:经济学博士.2002年6月至2018年1月,任中国人民大学经济学院副教授;2002年6月至2017年12月,先后任中国人民大学人事处处长,人才办主任;2010年6月至2017年12月,任中国人民大学校长助理;现任中国人民大学附属中学联合学校总校理事会副理事长,创新人才研究会副会长,中国...

小城悲情出国梦

如果单论人口,几乎所有的中国小城都是欧美意义上的大城,中国城市的大中小,体现为行政级别的高中低。虽然你几乎从未听说过天津发生过什么像样的大新闻,但天津是行政意义上的特大城市;虽然武汉天天都在媒体版面上出现,但武汉只是中部区域性的一个省会城市。级别这根无形的绳,捆住了城市,也加大了不公。

湖南国民经济和社会发展十二五规划纲要

深化教育管理制度改革,完善中小学校管理制度,加快建设现代学校制度,推进政校分开、管办分离,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式,落实和扩大学校办学自主权。深化办学体制改革,支持和引导社会力量投资教育、捐资办学,健全和完善以政府为主的多元化投入体制,拓宽教育经费筹措渠道,完善经费分配机制,加强经费使用管理...