从拼音化到语音中心主义:是什么影响了我们的书写?
汉字简化是中华人民共和国的文字改革政策,旨在降低汉字学习难度,理论上是向拼音文字过渡的第一步。而拼音既是汉字革命的基本准则,也是中华人民共和国法定的罗马化拼音系统,甚至一度成为国家意识形态。从字面理解,拼音即“拼写读音”,它不仅仅是辅助汉字学习的记音系统,也可以是取代汉字的拼音文字。虽然汉字革命在周恩来...
教育部回应汉语拼音“o”读法:可参考“喔”发音
须要说明的是,汉语拼音字母中的元音字母是以元音本音为读音的。三是国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心编制的《普通话水平测试实施纲要》(商务印书馆,2004)在第一部分“普通话语音分析”中,将单韵母“o”描述为“后中圆唇元音”,采用国际音标(此处采用严式标音)。查阅《汉语拼音方案》中的韵母表,表格的第...
汉字??汉语与民族文化传承——字根汉字之命运前瞻
第二,语言学家在调查汉语方言时,都采用国际音标记写,而绝不用汉字,因为汉字无法准确记写复杂的方言语音。那么,我们的汉语最基本的、突出的根本特点是什么呢?我们认为,汉语最基本的、突出的根本特点有三个:(一)汉语的语音特点;(二)汉语的方言特点;(三)汉语的形态特点。这三个特点,对汉语选择汉字形制起...
教育部回应汉语拼音的o读法,参照《汉语拼音方案》
根据国家语言文字工作委员会办公室的意见,“o”是舌面后半高圆唇元音,其发音部位和发音方法是上下唇拢圆,舌头后缩,舌位半高。《汉语拼音方案》中,“o”的发音也是参考“喔”的发音。同时,“喔”是一个多音字,读者可以通过在线搜索“喔”,点击第二个拼音“ō”来听取正确的发音。教育部相关部门负责人强调,拼音...
《国际中文教师证书》笔试:《汉语拼音字母与国际音标对照表》+...
(以下只根据汉语拼音而非国际音标来给出同一韵母的不同音位变体)关于音位变体处在互补关系中的相似音素如果被归并为一个音位,则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一个音位在不同位置的代表,是同一个音位的不同变异形式,所以把它们叫做音位变体。
严式、宽式国际音标与汉语拼音对照表
因为事实上人类可能发出的声音是无限的,记录一切微妙的区别是不切实际的(www.e993.com)2024年9月23日。如果是为单一语言注音,只要保证不影响辨义就足够了,所以就出现了“音位”的概念,而“宽式音标”就是实用可以允许最宽松的标音方法了。而当我们需要描述“音位”在不同地方发音的区别,或者比较两种不同语言的时候,“宽式音标”就不够用了。
汉语拼音和国际音标输入方法纵览
方法五、利用WordXP的拼音指南功能选中需注拼音的汉字,执行“格式→中文版式→拼音指南”命令,此时会弹出一个拼音指南对话框,设定拼音注释的格式,单击“确定”即可为汉字注上拼音。注:只有中文版的WordXP才有此功能。以上介绍的方法不能输入国际音标,所以并不是最好的方法,下面再来看看更高级的手段。
自然拼读VS国际音标哪个更科学?你的孩子学对了吗?
拼音与英语拼音的最重要的两大区别:中文拼音体系:拼音不等于单词、音调影响意思英语拼音体系:字母就是一切中国学生学拼音(phonics)的优势在于:运用自然拼读法教学的第一步就是让学生掌握英语26个字母通常字单词中的发音。因为学生有了汉语拼音的基础,学习辅音是较为容易的,只有c、e、j、l、n、o、q、u、v...
国际音标和自然拼读学谁更好?
系统特征:体系完整,规则相对抽象。类似汉语拼音系统,遵守“一音一符”原则。掌握知识:需要学习一整套独立的音标符号系统适用性:可实现100%单词的准确拼读实操性:陌生单词需查找对应音标才能完成拼读通过对比这两个拼读体系,我们可以看出:自然拼读和国际音标不是对立,而是互补的关系。
孩子学自然拼读有什么用?如何避免自然拼读和汉语拼音学混淆?
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具,通过声母、韵母、整体认读音节和声调,帮助孩子建立汉字与语音之间的联系。汉语拼音与英语中的音标一样,是语言的附加品,并不是语言天生的一部分。自然拼读法(Phonics)是英语国家儿童英语启蒙学习所采用的方法。它通过学习“字母”以及不同“字母组合”的发音规则,掌握英语拼读规律,形...