厦门一区教师招聘聘用制引争议,取消公办中小学教师编制可不可行?
其中指出,当前有关编外教师问题的治理和解决,大致有三种不同的目标诉求和政策路径:一是否认编外教师存在的合理合法性,主张予以禁止,工作的重点是确保编外教师的“零”存在及其清退中不出问题;二是承认编外教师存在的客观现实性,主张予以规范管理,工作的重点不再是清退,而是如何将其纳入规范化、制度化、平等化的...
取消公办中小学教师编制可不可行?
义务教育教师编制配置难以适应学龄人口变动带来的师资需求变化,呈现出“无编可用”“超编超员”“超编缺人”和“空编不补”等供需失配样态。取消公办中小学教师编制可不可行?研究论文解释,实行教师岗位外包管理可能面临教师法律身份和管理“双轨制”风险,取消编制管理和实行合同制可能出现中小学教师队伍不稳定风险。研究...
取消公办中小学教师编制是否可行?研究称教师队伍或出现不稳定风险
义务教育教师编制配置难以适应学龄人口变动带来的师资需求变化,呈现出“无编可用”“超编超员”“超编缺人”和“空编不补”等供需失配样态。取消公办中小学教师编制可不可行?研究论文解释,实行教师岗位外包管理可能面临教师法律身份和管理“双轨制”风险,取消编制管理和实行合同制可能出现中小学教师队伍不稳定风险。研究...
这两个针对教师编制的建议可行,也是今后的趋势,值得报考和期待
只是编制教师招聘的数量会有更加严格的控制而且竞争也会更加激烈,因为相对于人事代理教师、合同聘任制教师、劳务派遣教师、备案制教师、特岗教师等来说,只有获得了正式的教师编制才能享有按规定享有的所有除了工资之外的福利待遇,虽然有些地方也可能享有同等待遇,但政府奖励性津补贴或绩效奖金等是不在政策范围内的。尽管...
天津西青区全面推行中小学教师聘用制度,在编教师的铁饭碗真的要没...
批建一所学校容易,但新增编制并不是一件容易的事情,因为编制配置涉及教育、编办、财政、人社等多部门,各部门所遵循的政策逻辑难以统一,控编与用编的矛盾与冲突在所难免。为了解决编制不足和用工需求,各地都开始招聘“临时工”以解决教师人数不足的问题。备案员额管理和参照事业单位聘任制等新型用工方式也应运而生...
取消公办中小学教师编制可不可行?会带来哪些影响?
02事实上,取消公办中小学教师编制并非不可行,而是已经发生,许多地方高等院校新入职教师也是没有传统意义上的事业编制(www.e993.com)2024年10月18日。032022年,教育部等八部门关于印发《新时代基础教育强师计划》的通知,指出优化教职工编制配置,但总量不会增加。04由于编制不足和用工需求,各地开始招聘“临时工”以解决教师人数不足的问题,如备案...
提高教师教龄津贴标准,将空编优先给教师……38年未变的教龄津贴...
中央财政持续增加额度支持学前教育发展,重点向西部经济欠发达地区倾斜,研究制定专项彩票公益金等支持学前教育发展的政策,用于补充配备教师、提高教师待遇。建立教师补充机制,加强教师编制配备。按照不低于在编教师工资标准,制定公办园聘用教师工资待遇保障政策,督促各类幼儿园依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金...
两会建言|全国人大代表昝圣达:建议空编优先给教师
2024年,全国两会期间,全国人大代表昝圣达提出了《关于更好满足新时代孩子“上好学”的建议》,其中指出,要严格按照教育部确定的标准配齐教师编制,将空编优先安排给学校,缓解教职工编制严重短缺的难题,在事业单位严格控编的地区,推广教师编制备案制管理试点。
减负担、提待遇、强培训、增荣誉……两会代表委员为教师建言,哪一...
三是加强基础教育教师培训协同体系建设,包括高等院校与中小学校协同,大学教师参与中小学校本研修;教师培训机构间协同,高等学校与专业机构,中小学校与专业机构,培训与教研、电教机构之间建立协同关系,以教师培训项目实施为纽带,实现培训职能和资源的有效整合;国家、省、市、县、校培训协同。明确各层级培训主要服务的教师群体...
天津西青区全面推行中小学教师聘用制度,在编教师真的没有铁饭碗了...
01天津市西青区全面推进中小学教师聘用制度,打破“一聘定终身”,构建灵活用人机制。02聘期考核不合格的教师在合同期满后一般不再续聘,低聘后需在下一聘期考核合格后且所在学校有岗位空缺时方可参与竞聘上岗。03由于编制不足和用工需求,各地开始招聘“临时工”以解决教师人数不足的问题,如备案员额管理和参照事业单位...