《黄河大合唱》组诗之《保卫黄河》和《怒吼吧,黄河》〔272〕
这样的演唱结果,使得原本就短促跃动、铿锵明快的歌词,在运用同一曲谱旋律时,先后仅距一个音节,由一部齐唱、两部轮唱与三部轮唱,连续三次一口气演唱完,创造出一种一曲高似一曲、一曲快似一曲,此起彼伏、波澜壮阔,雄伟壮丽、荡气回肠的音乐意境,恰似黄河激流,怒涛奔腾,大气磅礴,势不可挡,充满一往无前的战斗豪情...
党建引领网格化 | 小网格织就“幸福绿云”
推动基层治理从独唱、轮唱到大合唱“如果通过社区层面无法解决的问题,二级网格长会将事件进一步上报到一级网格,街道城运中心设置有专门的座席员,负责接单、派单,协调联动多部门解决处理。”淮河路街道办事处副主任张素雯说,从三级网格的逐级上报,解决问题再往基层进行反馈,就形成接收问题、解决问题的闭环。近年来,...
如何展现诗歌“东方美学”?中央歌剧院古诗词音乐会上演
诗作首字“客”点明是漂泊羁旅的游子，理应表达思乡的离愁别绪，而此句虽是男声合唱，音乐却极为克制，甚至可以说是柔美和婉，似是在诉说着别人的故事。宏大的取象配以清丽隽永的歌声，在轻柔的轮唱中抒发着诗人对新旧交替的哲思。中央歌剧院“中国古诗词音乐会”。主办方供图被冠以“孤篇压全唐”美名的《春江...
《诗画中国·江河万古流》感受绿水青山中的诗情画意
节目中男高音、男中音、男低音三声部和鸣,独唱、轮唱、合唱多种形式变换,打造出“声临其境”的视听体验。而诗、画、音三种意象的极致融合,则由任鲁豫、曹媛源与北京一零一中·国乐团的孩子们一起合力完成。清代画家袁江所绘的《春江花月夜》轴铺陈出梦幻的月夜底色,任鲁豫朗诵长诗时的疏朗声线,与乐器流水般的音...
中央歌剧院中国古诗词音乐会在北京理工大学上演
混声合唱《次北固山下》首句的音乐处理极为柔和,出乎意外又在情理之中。宏大的取象配以清丽隽永的歌声,在轻柔的轮唱中抒发着诗人对新旧交替的哲思。被冠以“孤篇压全唐”美名的《春江花月夜》融画意、哲理、诗情于一体,音乐会将这首千古绝唱以朗诵与合唱结合的形式展现,并且创造性地由男声朗诵。朗诵与伴唱结合...
《我们都有一个家》| 奔腾不息的《黄河大合唱》
《保卫黄河》（轮唱）第八乐章：《怒吼吧，黄河》（混声合唱）2《黄河大合唱》乐章介绍《黄河船夫曲》此曲吸取民间劳动歌曲尤其是船夫号子的音调素材，运用动机式的主题核心贯穿发展手法和领合呼应的演唱形式，引子和第一部分描绘了船夫们与风浪搏战的动人场面；第二部分以原有主题核心拉宽节奏，放慢速度，表现...
《黄河大合唱》究竟有多少个版本
1939年农历除夕之夜,冼星海受邀来到延安西北旅社的一间窑洞,聆听回延安疗伤的诗人光未然朗诵组诗《黄河大合唱》。这是光未然根据1938年和1939年两渡黄河,以及在黄河两岸行军打仗时的感受写成的。1939年3月,冼星海以6天6夜不间断的工作完成了《黄河大合唱》8首合唱、齐唱、独唱、对唱、轮唱作品的谱曲。1939年4月13...
儿童合唱队初步训练:除了站、坐、呼吸的技巧,还有美的熏陶
合唱是多声部音乐,合唱的要点就是集体发声,它不同于独唱,不是让听众聆听个性的音调和音色。训练的目标是把个人的发声与群体的发声融为一体,使所有的声音达到和谐与统一。集体的发声又可以有多种多样组合方式:1、支声所谓支声是主旋律和它的变体同时发声。在儿童歌曲里可以是时分时合,或者对唱,以及偶尔出现个别...
同心歌唱·和诗以歌 | 北京国际儿童合唱团《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
演唱时,孩子们的情感自然而然地流露出来。合唱中出现的轮唱段落,也让孩子们在相互配合中对这首诗歌的记忆更加深刻,在唯美的景色中,感受这份李白所带来的独特诗意。北京国际儿童合唱团诗,落进音乐里成为歌年华,落在时间里成为青春爱情,落在告别里成为回忆歌,落在你我的心里成为经典...
深度剖析中国合唱艺术发展中的民族化道路,以古今的注意事项为例
所以,合唱应该是指两个或更多的演员共同演唱,并用人声来表现音乐作品的音效。要想圆满成功,不但需要每位参加者具备较高的音乐素养,更要具备较高的凝聚力及协作性。一般认为,歌唱艺术起源于15世纪时期的欧洲,但是,就我们所知,歌唱并非完全是“舶来品”,在中国就有关于歌唱艺术的记录。但20世纪初期到“五四运动”这...