可怕的“四年级现象”!这道坎跨不过, 孩子中学必然差!
和低年段的阅读理解不同,除了对字、词、句的把握,中年段的阅读理解更多的是对段落的理解,要学生归纳段落的主要意思以及中心思想。这对学生来讲是很困难的。在平时的练习中,如果遇到让学生谈谈自己感受的题目,懒一点的学生就不想做了,等着老师和好同学讲答案,长时间下来,自己的阅读理解能力越来越差,心理压力也...
中考倒计时40天丨郑州名师助力中考,送上备考宝典
第一遍读文本,一定要及时把和文章大框架结构有关的句子、关键词、与中心主旨有关的议论抒情句、有特色的一些词语、句子(如刻画人物或者环境描写的句子),以及写作手法等勾画出来。除了勾画,还可以在文本中做标记,标内容序号等,这样做,可以让你快速理清文章的结构,把握文章的核心,从而把文章“变短”,极有利于后面条理...
六年级语文下册第四课《藏戏》课文笔记和知识点,预习的好帮手
课文中心思想本文以生动传神的语言,具体介绍了藏戏的形成过程及独特的艺术形式,表现了藏戏鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。课文段落划分第一部分(1——3自然段):介绍藏戏的三个特点。第二部分(4——17自然段):详细介绍藏戏的来源及主要特点。第三部分(18自然段):介绍藏戏的传承方式。课文笔记...
教孩子背诵课文,我快吐血了
如果你要把这一步省掉,直接开始死记硬背,那对不起,你不仅学不到这些文言文呈现出来的韵律、美感、情感、中心思想和价值观,还会背得很慢、忘得很快。某天我刷到一个视频,讲的是一个妈妈带着儿子背诵《桃花源记》《岳阳楼记》。妈妈长得漂亮,而且能很快地把这些课文背诵下来,就是...背得毫无感情,是我最害怕...
好的教材插图长什么样?这8张影响了我们一生
所以,当我们看见别人把杨桃画成五角星,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。以上是小学课文《画杨桃》的主旨——小时候,叫“概括中心思想”。如今红尘俗世几番历练,方明白其中微言大义。每个人对社会的看法都不尽相同,或温和或偏激,这是因为每个人观察社会的角度不同,而这个角度比观察杨桃的角度要复杂...
一文说透小学语文学什么、考什么?心中有底,学习不慌
??阅读和写作则不同,属于进阶能力,光靠校内学习是不够的,还需要通过生活和阅读做更多的积累,这两部分着重来看“考什么”(www.e993.com)2024年10月6日。要特别说明的一点是,在小学阶段,辅导孩子语文,绝大多数家长的知识储备是绰绰有余的,所以各位家长只要掌握了方法和重点,撸起袖子自己上,孩子的语文学习也一定会有提高!
部编版三年级上册各单元,语文要素的学习重点,老师帮大家整理了
这是因为我们学生还没有完全掌握写作文的技巧,面对文字没办法处理好中心思想和主要内容,这是三年级阶段的整体写作特点,家长也不要着急,在辅导过程中,我们再多读读语文课本,把第六单元的语文学习要素重点再看看,借助课文中的关键句,去理解整体课文表达的对祖国大好河山的热爱。学会围绕一个意思写作文,在考试中就不...
《皇帝的新装》朗读+知识点+同步练习
课文写诚实的官员看布料,远比写老大臣看布料简单。另外,两人的心理活动也写得不同。这样写避免了雷同。9.写大臣、官员和皇帝三次察看骗子织布的情景,场面类似,写法各不相同,试就其神态、动作、语言和心理描写进行比较。老大臣和官员察看织布的神态、动作各有不同。老大臣在惊奇之余,先是“把眼睛睁得特别大...
一起尝试:触摸生动的团史
“这是不同的团徽,这些是入团志愿书,大家看,还有这些印有毛主席头像的奖状,多漂亮呀!”在一堂为中国青年政治学院本科生讲授的《中国收藏文化与鉴赏》课上,他向大家讲解不同主题的共青团史料知识。“带一些相关的实物到课堂,可以让大家通过眼观、触摸、闻味道等方式真真切切感受到这些文献的存在,激发大家的兴趣,...
自考英语二复习技巧分享以及各题型备考技巧总结
(2)主旨大意题。该类题目考查考生对文章主题、中心思想以及各段落大意的宏观把握能力。文章的主旨要义一般会在文章首旬或首段直接体现出来,也会在陈述事实之后在文章中间或在文章末尾进行呼应。考生同时要善于从全文概括文章主旨,建议把每段的关键句和大意整合起来,这往往是能够全面反映全文主旨的要点。