智能技术赋能课改与教研创新
传统教科研主要围绕物理空间——教室里的教学活动而展开,在智能时代,教研视域应转向虚实结合的三维空间,具体包括物理空间(数字化教室、各种终端设备及教育教学器具)、资源空间(整合集成了各种云端资源、学科工具和教科研资源)、社交空间(网络学习空间、虚拟学习社区、协作学习与协同工作平台、管理评价与服务平台)。学校应...
合肥一六八玫瑰园学校南校体育教研组被评选为合肥市优秀教研组
体育教研组还根据学生的兴趣和需求,开设多样化的体育选修课程,满足不同学生的体育兴趣爱好;采用游戏化、情境化的教学方法,提高学生的学习兴趣和参与度,不断创新体育课程内容和教学方法。课题研究依托的教改试验项目与成果《利用AI智慧教学系统促进体育教学提质增效的实践研究》在实践中已形成经验,多次在省内外推广。同时,...
界首一中举行教研组长备课组长暑期集中研修活动
本次研修活动紧密围绕“教-学-评一体化”的核心理念,创新性地提出了“一核两真四问”的课堂单元教学设计与实施策略,旨在通过这一载体,系统性地推进以下四大核心目标:一是精细研磨学年/学期教研与备课计划,确保教学活动有序高效;二是构建“一核两真四问”的课堂单元教学设计新框架,提升教学质量;三是深化“四位一体...
...把握新航向—南召县暑期教师“大培训、大教研、大提升”研修活动
南阳网讯(通讯员景生俏)酷暑未消,艳阳高照。2024年8月24日上午,南召县城郊乡、马市坪乡、乔端镇、板山坪镇四个乡镇近500名老师在浩创实验小学欢聚一堂,共同参加南召县2024年暑期教师“大培训、大教研、大提升”研修活动。8月25日上午8:30城郊乡浩创小学二楼报告厅高朋满座,四乡镇的中心校领导及语文老师们...
安丰高中高三教师圆满完成“双新”教研转型专题研修班培训
特色之二是项目化课程,并以此引领教学和管理。借此点到面,面到体系,学校短短10年叠代更新到4.0阶段。以兴趣为驱动,课程以问题为导向,让学习真实发生。学校还有好爸好妈课程,校域课程等。至此,为期一周的“双新”教研转型专题研修班培训以隆重的结业仪式画上句号,视频回顾学员们一周的点滴,很是感动。每班代表...
教育家精神:教研员何为、可为与应为的源泉——学院“优研在嘉...
康益明老师基于“聚焦课程思政,聚力课程育人”教研主张,针对市域初中社会·法治骨干教师学习共同体建设的迫切性,联合县(市、区)教育资源,开创以小组为单位、以问题学习为驱动、以序列主题研修为路径的有益探索,形成了主题鲜明、人人参与、成效显著的教师专业发展研修模式,惠及更多的农村教师和一线基层教师,助力教育共富(www.e993.com)2024年9月8日。
...家型教师成长路径——杭州拱宸教育集团2024学年暑期校本研修...
中国教育在线浙江站讯教育家型教师的现实依托和内核是——独特的本土教育实践和理论。课题研究是促进教师基于实践、学习理论、获得专业成长的有效途径。为促进增强教师的科研意识和能力,梳理课题研究各环节的难点与困惑,扎实做好课题研究,杭州市星澜中学于2024年8月29日上午在学校音乐厅开展了暑期校本研修之教科研专场...
扎兰屯市中小学骨干教师走进松北前进小学参加研修活动
记者从哈尔滨市松北前进小学校获知,27日,黑龙江省教师发展学院组织来自内蒙古自治区扎兰屯市的40余名中小学骨干教师走进该校参加中小学教务主任研修活动。活动共由三部分组成,即参观《童年艺术馆》、阅览优质均衡创建材料和分享信息技术、教学模式、品牌学校创建。在研修活动中,松北前进小学从学校校园文化、特色课程、童年...
听吴叶丽讲:体育学科的教研之路怎么走
我组建了多支研修团队,带领老师们一起学习新课标、研究新教材。我们以专项运动技能大单元重构为重点,根据不同运动项目的特点,寻找初高教学衔接点。同时,规范了单元设计流程,细化课程目标,分解课程内容,确定单元问题链,设计活动进程和教学评价等。我们还开展了一系列大单元视角下的课堂教学研究和市区级教学展示活动,比如...
刘勇名师工作室“卓越教研”研修活动启动
刘勇名师工作室“卓越教研”研修活动启动6月17日—6月18日,2024年重庆市小学体育与健康学科“卓越课堂”“卓越教研”展示研讨活动在重庆市南岸区珊瑚中铁小学校举行。两江新区刘勇名师工作室在会上进行了“卓越教研”的展示,充分彰显了工作室“耍娃”体育主张和追求“卓越教研”的精进。