小学语文知识(词语归类)集锦|成语|曹植|李白|典故|八仙过海_网易...

01、描写春天万紫千红春华秋实春光明媚春满人间春回大地春色满园春意盎然春暖花开春花怒放鸟语花香莺歌燕舞百花争艳争奇斗艳生机勃勃欣欣向荣阳春三月桃红柳绿草长莺飞风和日丽群芳争妍万物争荣杨梅吐翠万木竟秀百花盛开02、描写夏天赤日炎炎骄阳似火烈日当空暑气逼人大雨倾盆...

仿写终难成神品:宋、明、清《清明上河图》中的大拱桥和船之比较

这种有意的区别,既是一种尊敬也有超越的意味——但是,作为仿画,与原画,在其画面的结构、画面的生动、画外的旨义上,都相差甚远。这样看来,仿画极难为神品。虽然我们也知道,无论是明人仇英的《清》还是清人院本的《清》,都是致敬宋人《清明上河图》的了不起的作品!文末,顺带说说“院画”的话题。张择端...

2024寒假《如何写好一个故事》(34年级)| 写好故事,是作文的核心!

写好故事,同学们应该知道并做到:1、一个完整的故事,一般包括开端、发展、高潮、结局等部分。2、会综合运用描写人物的方法,展现人物个性。如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写及心理描写来塑造令人印象深刻的人物形象,给故事增光添彩。3、运用联想和想象,讲一个更生动、新奇的故事。运用联想手法,二者要有一...

家有写作困难户,我用三招帮娃搞定小学作文

且在实际的写作中,孩子也不知不觉地开始运用环境描写的表达方式。其他的细节描写也是如此。比如开头结尾特别精妙的文章;动作描写特别到位的文章;心理描写特别细腻的文章等,都可以一一解析。关键还是要熟悉文本,分析文本,转为自己的理解。更为关键的是,作为朗读的作文本身,要做好选择。2.适当仿写其实仿写从很早...

一节语文课上的“一咏众叹”

之后,刘老师顺势导出——“黄继光在他的家书中是这么写的,在上甘岭战役中他也是这么说的。”让学生快速找出黄继光主动请战的语言描写的句子——“参谋长,请把这个任务交给我吧”“让祖国人民听我们胜利的消息吧”!在学完语言描写这一内容后,刘老师又用家书过渡:“孩子们,黄继光的这份决心不仅表现在他的文字与语言中...

细节描写丨不一样的美术课(片段仿写)

描写从对象上分,分为人物描写和环境描写,其中的人物描写包括外貌、动作、语言、心理描写(www.e993.com)2024年10月30日。描写从方式上分,分为白描和细描(细节描写)。两者分类不同,但是有交叉品读下列细节描写,思考是怎样描写的?1.场景(环境)细节描写。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(莫泊桑《我的...

四年级仿写,仿照下面的句子,选一种情况写一组连续的动作!

动词,表示动作或者状态的词汇。动词有一个特点:我们模仿这些动词可以还原当时的情景。打开网易新闻查看精彩图片二、注意事项第一句仿写原文用到三个动词,第二句仿写原文则用到了八个动词。相比较之下,第二组句子写得更好。作文里大量使用动词,画面感很强,细节描写很到位。

一位小学语文老师的教学心得:仿写,让习作更生动

仿写,教师必须教给学生方法。如何指导学生习作呢?一是要认识这个片段的特点;二是帮助学生选择写作的内容;三是要让学生口述以后再动笔。列夫·托尔斯泰的《穷人》一课,文中没有一句直接赞美的话,然而桑娜和渔夫的美好品质表现得感人肺腑。课文通过人物的语言、动作、心理、神态还有环境描写,表现出了桑娜和渔夫宁可自...

“在融合中创新”小学语文与美术融合的策略和技巧

这时候带着学生仔细观察画面,以问题引导学生合理想象。老师的神态怎样?为什么手会叉腰……这样,就使静止的画面动了起来,活了起来,使单调的画面丰富灵动了起来。一种神态就是一个故事,一个动作就是一个故事,让学生把不会说话的想象成会说话的,激活学生思维。提笔,学生就有话可写了。

成长魔方|动起来的作文有活力,访下关四小教师 杨开珠、刘甜

写人为主的文章要遵循写人的表达方式来要求学生,要注意人物的外貌描写、动作描写、语言描写、神态和心理描写等,通过细节描写来表现人物的品质特点。写景状物的文章,要注意静态与动态的描写。观察人、事、景、物要有一定的观察点,或由近到远,或由远到近,或由下到上,或由上到下,或按一定的空间位置,或不同地点...