将红色文化融入大中小学思政教育一体化

小学阶段应以“红色启蒙”为主,注重通过江苏红色文化资源的具体案例和直观教学活动引导学生增强感性认知和道德情感;初中阶段应以“思想奠基”为主,注重选择江苏红色文化资源中重大历史事件、伟大成就、代表性人物及其感人事迹,引导学生在初步掌握历史知识的基础上,扣好人生第一粒扣子;高中阶段应以“认知升华”为主,注重红...

阳泉市:盘活红色资源 助推党员教育“着色升温”

《阳泉市红色文化资源保护传承条例》是我市制定的第十一部地方性法规,是我市第一部历史文化领域地方性法规,同时是省内首部以红色文化资源保护传承为主题的地方性法规。《阳泉市红色资源手绘地图》、“阳泉市十佳红色研学线路”和阳泉红色历史文化电子地图的陆续发布,既是多元化、多载体开展党员现场教学的具体举措,也是有...

全面推进“大思政课”建设专题

如何用红色文化引导人才扎根基层四川文理学院组织师生赴川陕革命老区遗址遗迹开展艺术采风,创作的红色音乐舞剧《魂铸巴山》获中国舞蹈“荷花奖”当代舞、现代舞银奖。资料图片习近平总书记在全国教育大会上强调,充分发挥红色资源育人功能...作者:黄涛来源:中国教育报发布时间:2024-10-22推动思政课建设内涵式...

红色文化融入高校英语教学的创新探索

首先,教材是教学的载体,可将红色故事、红色精神等红色资源纳入英语教材,并按主题进行章节划分,如五四精神、红船精神等,确保学生能够清晰解读教材内容。同时,由于英语教学的特殊性,在编写教材时应注重内容的生动性和准确性,要通过案例分析、角色对话等方式使红色文化更加贴近学生的实际生活。其次,教师在授课时应注重网络...

开课不上课、课时被占用,江西省教育厅排查《红色文化》开课情况

江西省教育厅办公室3月10日在通知中指出,《红色文化》教材使用存在“部分学校未将《红色文化》纳入思政课教学,开课不上课、课时被占用,《红色文化》教材未足额发放到位”等问题。江西省教育厅办公室表示,经研究,决定在全省开展一次《红色文化》教材使用情况排查,推进相关问题整改。

陆军炮兵防空兵学院士官学校把校史作为开展思政课教学的鲜活教材

在“给英雄的一封信”主题实践教学环节,学员通过文字与历史人物对话;红色文化园林里,在赵章成曾使用过的迫击炮为模型的雕塑旁,由学员助教组织的小班研讨气氛活跃;抗美援朝老兵走进思政课堂讲述战斗故事,面对面传递精神财富(www.e993.com)2024年11月18日。历史是最好的老师。前不久,在某训练场,徐鑫代表联教联训学员,与某炮兵旅官兵同台竞技。比武...

红色文化资源在高校思政课中的开发与利用

高校应将红色文化资源的利用纳入思政课教学的整体规划中,通过课程设置、教学内容、实践活动等多维度的统筹安排,将红色文化资源与高校思政教育深度融合,使红色资源成为思政教育的“活教材”。例如,可以开设专门的红色文化课程,或是在现有的思想政治理论课程中融入红色故事、红色遗址的实地考察等内容。

修订后的义务教育三科统编教材今年秋季学期投入使用,变化有哪些?

教材修订坚持一体化设计，结合各学科特点，细化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材的总体思路和具体安排，增强系统性、针对性和生动性。图片来源：人民教育出版社教育部教材局相关负责人介绍，此次修订在保持教材总体容量基本不变的前提下，对教材内容进行调整优化，进一步精选典型文本和学习素材，突出中华文化立场，彰显...

江西“红色走读”

“为促进大中小学思政课有效衔接、螺旋上升,我们结合不同学段特点,编写出版大中小幼各学段《红色文化》系列教材,省财政每年投入3000万元购买教材免费发放给义务教育阶段学生使用,全省大中小学红色文化课开设实现全覆盖。”江西省教育厅相关负责人介绍,通过建立“大格局”、建好“大资源”、建设“大课堂”、建强“大师资...

教材“焕新”!秋季学期开始投入使用

新修订的统编教材体现了几大变化：一是全面系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材。教材修订坚持一体化设计，结合各学科特点，细化具体安排。例如，在道德与法治教材中，全面呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，并结合相关学习主题介绍习近平经济思想、习近平法治思想、习近平文化思想、习近平...