【教法学法】优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏...

首先,根据对教学目标的整体把控,来选择合适的教学方法,由于多面向中小学生,可以选择图示语言等直观为主的教学方法。其次,教学方法的选择需要根据教材的内容特点进行设计,同时也需要考虑教师自身的教学风格与特点,不能追求新颖而舍本逐末;最后,教学时间和效率也当充分考虑,好的教学方法会使得课堂教学事半功倍。教具...

小学音乐教师招聘面试《少年少年祖国的春天》说课稿

教法:聆听法、讲授法。学法:聆听法、哼唱法、赏析法。六、说教学过程接下来说说我的教学过程,也是本次说课的中心部分;在这一部分主要分成五个环节,分别是新课导入、初步感知、深入探究、巩固、小结作业。下面,我将分别来介绍这五个环节:第一环节是新课导入环节好的导入是的一半,为了提起学生的兴趣,营造浓郁...

用脚力感受 携青春放歌——云南民族大学2024暑期社会实践纪实

在习近平总书记重要论述的指引下,云南民族大学积极探索教法、学法与行法的有机融合路径,遵循理论性和实践性相统一的原则,将价值立场转化为具象实践,不断延展高校思政课堂的教学半径,一堂堂“行走的思政课”,将学生们的认知触角延伸到云岭大地各个领域,师生一起构建起学习的磁场,在真实情境中学习、观察和体验,强化了理...

差生救星:独创黑马120体系教学法的刘秋龙老师

刘秋龙老师12年持续钻研高中数学教法研究和高考真题命题研究,作为作业帮金牌教师,致力于基础较差学生快速提升的课程开发和授课实践。他提倡“一诊、二听、三练”的教学理念,独创“黑马120”教学体系,已经帮助数十万学生,数学从不及格到逆袭成120+,人称“差生救星”,连续三年都是作业帮学生数量最多的老师。他也把这...

对话| 汪琼 魏宁:信息科技课程应该怎么教?——教学法在课程中的...

汪琼:是的,教师培训对于新课程的实施起着关键作用,特别是对于教学法层面,通过适切的教师培训,尤其是打开眼界的不同教法交流,是可以很好地丰富信息科技教师的教学工具箱的。魏宁:在新课标颁布后的这两年,教师培训也在各地如火如荼地开展着,对教学法层面的教师培训,您有何建议?

超1718所学校参加!中国教师报课改中国行(英语)公益教研会圆满落幕

课改沙龙:聚焦初高衔接的教法与学法在课改沙龙环节,来自全国各地的七位名师工作室主持人和核心成员围绕“英语初高衔接:桥梁建设与教学实践”这一主题,就教法和学法两个层面的四个问题进行了深入交流(www.e993.com)2024年11月9日。各位名师结合自身教学实践,分享了各自的经验和见解,为参会教师提供了丰富的参考和启示。

初中学业水平考试大纲取消 教法和学法怎么变?

试题命制既要考查基础知识、基本技能,还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点,合理设置试题结构,减少机械性、记忆性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题,提升试题情景设计水平。《意见》还对规范命题程序、强化阅卷管理、开展命题评估提出了要求。

中考取消考试大纲:不划重点了,教法和学法这样变

与家长们观点不同,校长和老师们,却大多赞成取消中考考纲。广州市第一中学校长胡革新表示,“考试大纲是应试教育愈演愈烈的主要推手。取消考试大纲,有利于基础教育回归育人本位,能让学校安静办学,让老师潜心教书育人。考试太多、太频繁,是中国基础教育一大病因。而源头,就是考试大纲。”...

注重个体差异教学法在小学数学中的实施探究

个体差异教学法作为一种教育理念,强调教育应当关注每个学生的独特性。数学作为一门逻辑严密、抽象性强的学科,对于不同学生来说,理解和掌握的难度不一。在小学数学教育中,由于学生间认知水平、兴趣爱好、学习风格等的差异,个体差异教学法的实施显得尤为重要。

注重个体差异教学法在小学数学中的实施探究

个体差异教学法作为一种教育理念,强调教育应当关注每个学生的独特性。数学作为一门逻辑严密、抽象性强的学科,对于不同学生来说,理解和掌握的难度不一。在小学数学教育中,由于学生间认知水平、兴趣爱好、学习风格等的差异,个体差异教学法的实施显得尤为重要。