2024年南京医科大学硕士研究生招生统计综合考试大纲
(4)随机变量的数字特征:数学期望、方差和协方差(5)大数定律和中心极限定理2.数理统计(1)总体、样本、统计量(2)抽样分布(3)点估计的概念、矩估计、极大似然估计(二)医学(生物)统计学1.绪论及平均数(1)常用统计学的基本概念:同质与异质、变异、总体与样本、参数与统计量、概率、小概率事件和...
特征工程中的缩放和编码的方法总结
·在规范化中只更改数据的范围,而在标准化中会更改数据分布的形状。·规范化将这些值重新缩放到[0,1]的范围内。在所有参数都需要具有相同的正刻度的情况下是非常有效的。但是数据集中的异常值会丢失。·而在标准化中,数据被缩放到平均值(μ)为0,标准差(σ)为1(单位方差)。·规范化在0到1之间缩...
回归问题的评价指标和重要知识点总结
这意味着我们的模型比平均线最差,也就是说我们的模型还不如取平均数进行预测如果我们模型的R2得分为0.8,这意味着可以说模型能够解释80%的输出方差。也就是说,80%的工资变化可以用输入(工作年限)来解释,但剩下的20%是未知的。如果我们的模型有2个特征,工作年限和面试分数,那么我们的模型能够使用这两...
中考数学:数据整理和概率统计的9个考点
(2)认识个体、总体和样本的区别,了解样本估计总体的思想方法。考点6:平均数、加权平均数的概念和计算考核要求:(1)理解平均数、加权平均数的概念;(2)掌握平均数、加权平均数的计算公式。注意:在计算平均数、加权平均数时要防止数据漏抄、重抄、错抄等错误现象,提高运算准确率。考点7:中位数、众数、方差...
初二数学上册知识点总结|方向|三元|定理|方程组|实数_网易订阅
①将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,并代入另个方程中,从而消去一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程,这种解方程组的方法称为代入消元法,简称代入法②通过两式子加减,消去其中一个未知数,这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法...
初中数学必考的28个考点 你还没有掌握吗?
(2)会求一组数据的中位数、众数、方差、标准差,并能用于解决简单的统计问题(www.e993.com)2024年8月6日。注意:(1)当一组数据中出现极值时,中位数比平均数更能反映这组数据的平均水平;(2)求中位数之前必须先将数据排序。考点27频数、频率的意义,画频数分布直方图和频率分布直方图...
初中数学这28个考点一定要吃透,不然中考必定吃亏!
(1)了解基本统计量(平均数、众数、中位数、方差、标准差、频数、频率)的意计算及其应用,并掌握其概念和计算方法;(2)正确理解样本数据的特征和数据的代表,能根据计算结果作出判断和预测;(3)能将多个图表结合起来,综合处理图表提供的数据,会利用各种统计量来进行推理和分析,研究解决有关的实际生活中问题。
初三生看!一模前必须吃透的28个数学知识点!
(1)理解平均数、加权平均数的概念;(2)掌握平均数、加权平均数的计算公式.注意:在计算平均数、加权平均数时要防止数据漏抄、重抄、错抄等错误现象,提高运算准确率.考点26:中位数、众数、方差、标准差的概念和计算考核要求:(1)知道中位数、众数、方差、标准差的概念;...
GMAT数学考试相关问题解析
方差有点复杂了。关键是不很好理解而且计算太麻烦。首先说方差说明一个什么问题?两个班考试,平均分都是70分。看起来都一样。但分析每个人的成绩发现,一班有同学考100,有90,有60有30的。二班呢,每个人成绩都是六七十分,左右差不离。就说明一班比二班成绩波动要大,分布的不够集中。假设第i个人的成绩是Xi,平均...
2014年心理学考研真题参考答案及解析
(1)简述相关分析和回归分析的区别和联系。(2)若学生动机水平与学习成绩的相关系数为0.95,能否判断学习成绩的变异可用动机水平来解释?如果可以,解释量是多少?如果不可以,为什么?(3)已知动机水平的平均数为38.6,标准差为21.6,学习成绩平均数为33.8,标准差为18.76,求回归方程。