豆瓣9.1分,一本麻省理工博士为小学生写的数学书是怎样的?
大于号和小于号具有传递性,这是数学中的重要概念。要让孩子明白,“大于”的定义正是精确地表述了日常生活中“……比……多”的概念。通过抽象地推理和理解,学生能够看到分数乘法不是具体的物理操作,如“分蛋糕”之类,这为日后的理论阶段打下基础。推理证明的过程,不仅有助于提升学生的逻辑思维、问题解决能力和...
【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡
2.学前教育要严格区别于小学教育,防止小学化或成人化倾向。这体现了学前教育的()A.基础性B.非义务性C.启蒙性D.公益性答案C解析学前教育的启蒙性是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来,要启于未发、适时而教、循序渐进,不损伤“幼嫩的芽”,并且要促使其茁壮成长。把握幼儿教育...
一年级小学生数学作业,字迹工整,知识点全掌握了
开口向谁谁就大,尖尖向谁谁就小!只要记住这个口诀,问题迎刃而解。什么意思呢?大于号和小于号,仔细观察,有一个开口,有一个尖尖,开口正对着大数,尖尖正对着小数,有了这个小窍门,相信一年级孩子会更快掌握。来看上图,其实一年级数学的练习内容,也是比较难的,比如第六大题,要求画图形,画出同样多,多一些,少...
小学生一直混淆的15条数学概念
由此,严格意义上的锐角定义应是:大于0度而小于90度的角叫做锐角。15足球比赛记分牌上的“3︰2”是数学中的“比”吗?我们至少可以从两个方面来理解它们的差别。第一,球类比赛中的“3︰2”表示的是比赛双方的得分情况,是“差”比,即表示相差关系,一方得3分,另一方得2分,双方相差1分;数学中的“3︰2...
历史上最著名的 3 个数学算法,关于算法的观念,直到今天还在演进
不难看到,这两种方法,就求gcd而言是等价的,但就算法而言则有很大区别。例如,设a=103438,b=37。如果用辗转相减法,就要从103438中累次减去37,一直到余下的差数小于37为止。这个差数与103438除以37的余数是一样的,而如果用第二种方法,一次就可以得到它。这样,使用第二种方法的理由就在于...
俄国数学天才:称平行线可以相交,遭嘲讽后崩溃,死后12年被证实...
前四条都无可争议,简洁易懂,可唯独第五条公设,人们发现它与前四条有着明显区别(www.e993.com)2024年9月17日。第五公设如是说道:同一平面内,一条直线和另外两条直线相交,若在某一侧的两个内角的和小于两直角,则这两直线经无限延长后在这一侧相交。比起前四条,第五公设文字冗长,定义复杂曲折,而且与前四条不同的是,在《几何原本》中...
数学口诀变成这样的顺口溜,太好记了,为孩子收藏
位数不同比大小,位数多的大,位数少的小。位数相同比大小,高位比起就知道。运算顺序打竹板,响连天,各位同学听我言,今天不把别的表,单把四则运算聊一聊,混合试题要计算,明确顺序是关键。同级运算最好办,从左到右依次算,两级运算都出现,先算乘除后加减。
小学数学所有公式和顺口溜都在这里了,假期让孩子背熟!
16.真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。17.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。18.带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。19.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。20.一个数除以分数,等于这个数乘以分数的...
二年级数学下册期末测试卷,涵盖全册重难点,出题灵活
第3小题属于“最多”问题,这个词很重要,小学生一定得明白,它的意思是一定数量的彩纸,用到极限,可以包装多少个礼品盒,如果有剩余的彩纸,必须小于4这个数量。第5小题有点像猜谜语。其实这类题目,要用到推理能力。小学数学包罗万象,要会分析,会判断,也要会推理。根据小黑的话,了解到它可能偷吃了苹果和梨,根据...
二年级数学,最大能填几?小学生连填几个无法确定答案
也就是说,括号里最大能填数字9,因为6乘9得54,最接近57,还满足了小于57的要求,如果再大一点,填写10的话,乘积就大于57了,显然不可以。再来看上图,题型其实是一样的,也是关于乘法的最大能填几?在这里,二年级小学生,一定要明白其中的算理和方法,这样,就能避免连续填写好几种答案,还无法确定哪个是对哪个是...