2023年高考地理全国卷试题分析与启示 | 关注
试题在考查学生知识和能力、测评地理核心素养和学业质量水平的基础上评价其价值取向,旨在引导学生关注环境保护和可持续发展问题,从地理视角认同新时代中国特色社会主义生态文明思想。2023年高考地理全国卷命题形成了覆盖德智体美劳全面发展要求的考试内容体系,有利于发挥考试评价对教育教学的导向作用,引领教育回归到“全面发展的...
【地理素养】高考地理过程分析技巧与常见地理过程归纳(珍藏版...
一、试题分析自然地理过程类试题,充分体现了能力和素养立意,突出考查地理思维品质和地理核心素养。选取的素材来自生产生活实际、社会现实以及科学研究成果,以区域为载体,精心创设问题情境,融汇地理思想方法,要求学生从地理的视角思考问题,有效调动和运用地理知识分析地理事象发生的原因、发展变化规律、演变的趋势。引导学生...
2020年北京学业水平等级性考试地理试题评价
地理图像为构建生动的地理情境提供了丰富的素材,从不同角度提供地理信息,激发学生体验,活化地理知识。突出地理图像在解决地理问题中的工具作用。围绕图文信息设计问题,有效考查学生整合图文信息分析地理问题的能力。例如,选择题第7题呈现了我国东部沿海地区某地36小时内的实况降水量分布图,该图像是学生比较熟悉的等值线分...
...是指根据建设工程的要求,查明、分析、评价建设场地的地质地理...
答案解析本题考查的是建设工程勘察合同文本的构成。建设工程勘察合同是指根据建设工程的要求,查明、分析、评价建设场地的地质地理环境特征和岩土工程条件,编制建设工程勘察文件订立的协议。参见教材P75。
科学评价渗透素养 立德树人引领教学——2021年长春市中考地理试题...
1.关注读图能力的评价。地图是地理学科的第二语言,试题重视对学生阅读地图能力的考查,引导学生挖掘图中有效的地理信息,运用地理学科的思维方法,进行分析和推理。试题中地图类型多样,有区域图、等高线地形图、多年平均各月气温和降水量图等。如第2-4题,是对等高线地形图的考查,通过等高线的数值、形状、疏密等要素判断...
【高考解析】2020年新课标全国Ⅰ卷地理试题评析以及背景分析拓展
近代的上限一般指工业革命之后,所以作为合格的高中生理应具备相关学科(历史)知识来解释地理现象的能力(www.e993.com)2024年8月12日。百姓市场较之于贵族市场,最重要的差别在于价格的高低,所以该题正确选项为A。尽管生产工艺提高了,作为传统工艺品制作,对于原料的变革较小,B错。战争是较大的干扰项,因为近代中国是一部战争史,但是战争使得整个国家...
2016年北京高考文综地理试题评价
2016年北京高考文综地理试题评价2016年北京高考文综地理学科命题以“课程标准”和“高考说明”的要求为依据,积极贯彻北京市课程改革和考试改革的精神,基于北京市地理教学实际,试题难度适中,有较好的区分度,突出对学生基础知识、基本能力、基本方法和基本观念的考查,延续了北京近几年的高考地理试卷特色,坚持能力和价值观...
【高考真题】2021年高考地理试题权威评析,2021年高考地理全国乙卷...
1.注重对地理过程推理能力的评价试题重视对地理过程与地理联系的考查,要求学生能够把握地理事物的本质特征与内在联系,运用学科的思维方法和逻辑结构进行深入的分析和恰当的推理,着重考查学生对地理学“尺度一结构-时间一过程一机理”这一逻辑思维脉络的理解和掌握。全国甲卷9~11题,考查珊瑚礁的形成过程,思考地貌发育过...
[2021高考试题分析]地理:“新疆棉”入题 考查运用知识解决问题的...
如第7-8题,围绕相对湿度名词的解读,考查了大气相关必备知识的迁移和应用。要求学生能辨识给定区域的自然地理要素特征,分析地理要素之间的相互关系,解释地理事物的时空变化过程。2.注重真实情景,体现核心素养。在综合题的命题上,试题依托两个区域进行设问,地理特色突出,体现对区域认知核心素养的考查。如第37题,以...
【高考地理】2022高考命题趋势与导向,解读高考自然地理过程类试题
(3)分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。(6分)(4)指出黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件。(4分)2、解题思路3、试题评价该题以里海及周边地区山脉、湖泊的空间分布格局为依托,引导学生结合文字材料,用现在的地理事实反演和重构里海地区湖泊形成与演变的自然地理过程。第(1)—(3)小题为解释过...