常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

(三)普及艺术实践活动1.落实常态化艺术展演展示。让每名学生都有展示的机会和平台,广泛开展班级、年级、校级展示交流,各辖市(区)学校每学期至少举办一次全员参与的艺术展示活动,提高艺术展演活动的覆盖面和参与度,构建小学、中学纵向贯通,校级、区级、市级区域选拔性展演横向衔接的艺术展演机制。依托美育课堂和社团活...

数字化背景下艺术设计专业课程思政探索与实践

艺术设计专业具有较强的实践性,因此在日常教学中可以将课程思政体系引入实践项目中,打造“实践项目+课堂教学+课程思政”的三合一教学模式。例如,在给业主进行室内设计中需要完成新中式风格的设计,学生通过数字化网络资源搜索大量相关知识和案例,了解、积累若干中国传统文化,在完成项目的过程中不仅掌握了专业技能,还获得了...

艺术设计|以有限展无限——浙江省非物质文化遗产馆的展陈设计实践

“非遗馆的展陈我们也一直在探索和实践中,对非遗的展示本身就是二次创作的过程”,郭艺表示,“浙江省非遗馆的一个重要的创新点和突破点是,我们是先确定了展陈大纲,而后确定空间规划,这与常规的展馆有很大的差异性。但也因此,赋予了浙江省非遗馆能够支撑起最大限度地表现浙江省丰厚的非遗资源的可能,展演与展示、内...

三场分享会“遇见古城”,南山文创艺术实践基地系列分享活动第一...

艺术不应该是高不可攀的，而应该是每个人都能享受和理解的。通过此次印象派艺术的虚拟漫游，良辰成功地将这种似乎复杂的艺术历史和理论，转化为了观众可以轻松接受和欣赏的形式，大大降低了艺术欣赏的门槛。观众们对于能够通过如此创新的方式接触到印象派艺术表示出极大的兴趣和高度的评价。“遇见古城——南山文创艺术实践...

保护文化遗产 赓续历史文脉

我们要保护的过去、现在和未来都息息相关,所以说遗产有多重、多种可能性的未来,不同形式的保护往往会给我们构建一个截然不同的未来世界。在这个过程中,各种保护实践有可能会相互破坏或者发生冲突,这就要求各方重新思考他们具体的保护实践,探索与其他组织合作的可能性。从这个意义上说,我们这个项目鼓励各个伙伴之间...

中法特辑之女性表达者|葛慧超:颠覆与融合,走向更包容的艺术道路

区别于国内其他艺术机构,身身不息可以说是从“零”开始的实践,包含了研究、艺术项目和实践三个维度(www.e993.com)2024年11月7日。大部分艺术项目也是从实践开始,尽可能地连接不同的群体。葛慧超始终坚持非常敏锐的、伸向社会的触角,一直保持创新的状态,这是机构最为重要的基因。创新性造就了身身不息的独特与难以复制。

UCCA活动回顾丨贾方舟 × 朱青生:当代艺术档案的实践与反思

区别于在此之前对女性艺术家的短暂关注,也区别于长期以来批评家对于艺术家包括艺术家个人、艺术家创作和艺术家工作室的长期侧重,《批评与我》是贾方舟在敏锐地觉察到艺术界对于批评家群体的遗忘后,首次尝试讨论“批评家作为一个人的存在”这一问题的成果。《批评与我》的内容涉及批评家们作为个体是如何成长、如何...

新教材改版来袭,“焕新”过程揭秘

在内容编排方面,新教材更加关注学生学习过程的实践经历,强化基于真实情境的问题解决,引导学生经历实践过程,鼓励学生自主学习、合作探究,培养学生的创新意识、实践能力和问题解决能力。例如数学、物理、生物学教材结合学科特点系统规划,精心设计了跨学科主题学习内容,加强本学科与其他学科的联系,带动课程综合化实施,强化学科实...

【中招咨询】中央工艺美术学院附中:北京市国际美术学校 艺术之路...

除此以外,为了使学生更好地适应新课程、新艺考的变化,学校针对不同的艺术类院校、不同的专业考试科目要求,创设探究类课程群,内容主要是针对校考课程的,包括清央造型课程群、清央设计课程群、动漫校考课程群、其他类型课程群。课程内容涉及艺用解剖、速写命题创作、动漫设计、精微素描等等,目标明确,导向清晰,强化培养...

38个艺术类专业介绍及就业方向!艺考生快收藏!

音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不...