每年吸引一万余名青少年,自然教育课还能这么上?

课程内容覆盖生物多样性与保育、景观生态系统与生物演化、生命大系统概念建设、人与生物圈四条主线。课程方向以宏观自然类为主,看得见摸得着,将科学技术原理与趣味完美结合。针对成年人的“醉酒的植物学家”,一边让家长品酒,一边了解植物和酒以及人类历史的关系;“蘑性咖啡屋”把蘑菇和咖啡结合,通过游戏了解真菌对人...

林奈实验室:大自然的科普讲堂

刘芝龙说：“课程设计之初是想剥去社会给予人们的身份角色，通过课程让成年人学习自然的智慧，思考自然的包容。”他还提到，很多课程鼓励成年人和孩子一起参加，在大自然里，成年人也可以像孩子一样，抛弃社会的各种束缚，拾起自己本来的模样。林奈实验室每年吸引1.3万名青少年来这里学习、参与活动，感受自然的魅力，...

蓝思值290L到1080L,这份原版新闻期刊给孩子知识加餐..

不仅,为孩子补充大量的非虚构知识,还有全方位的通识课:英语语言与数学课、科学课和社科课。比如,什么是时间、时区,孩子可以将阅读迁移到所学的数学知识上去:或是学会情绪管理,表达自己的情绪,这就涉及到NCSS中的要求,了解个人发展及身份认同:再比如神秘有趣的动物科普,属于科学课领域的知识:再比如,关注铁路...

...自然?上海开展自然教育师培训,用有趣课程培养“小小自然观察员”

培训现场，自然教育师们在很短的时间内，设计出一份份精美的课程，引导不同年龄段孩子们通过游戏实验、讲座观影、野外观察等各种方式，了解自然界中的“奥秘”。芦苇、昆虫、荷藕、扬子鳄、柑橘、水质等，孩子们感兴趣的话题，都能成为开展自然教育的主题。图说：课程目标设计采访对象提供记者发现，课程设计中，再小...

【地理教学】严英英:非洲自然带分异基础的“观点交锋”,普通高中...

高中地理课程是与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程,其内容反映地理学的本质,体现地理学的基本思想和方法。地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养,学会从地理视角认识和欣赏自然与人文环境,懂得人与自然和谐共生的道理,提高生活品位和精神境界,为培养德智体美劳全面...

立足“课程科普”,走进自然和生活

任何学科都包含着丰富的科学教育机会,我们应该提倡“课程科普”的教育理念(www.e993.com)2024年11月23日。语文课中有许多经典名作,比如郁达夫《故都的秋》里,北国的槐树有“像花而又不是花的那一种落蕊”,我们是不是可以让孩子们走上街头去看一看槐树;当讲到“秋蝉的衰弱的残声”,我们是不是可以让孩子们走进自然,去听一听蝉鸣?音乐课程中,...

市政府关于表彰常州市第十三次自然科学优秀科技论文的决定

常州市第十三次自然科学优秀科技论文获奖名单一等奖(12篇)1、一种基于改进转化方程的光伏组件简化模型丁坤、张经炜、卞新高(河海大学常州校区)2、进出口边界流动条件对超声速分离过程中天然气参数的影响规律研究杨燕、文闯、王树立(常州大学)3、MapReduce下并行知识约简算法...

健康、自然、科幻...“惠民科普直通车”——“上海科技节”专线...

从公众熟悉的动画片说起,介绍冰河世纪的典型动物,讲解冰川期的形成机理和对人类的影响,帮助公众正确认识人类与自然环境的关系。5.《霸王龙与小麻雀的故事》(适合小学生)以小朋友们最喜欢的恐龙作为主题,介绍恐龙的科学定义、分类以及演化的过程,尤其是恐龙与鸟类之间的联系。6.《守护身边的自然家园——湿地》(...

记“鹿”一夏——一起回溯“麋豆带你看自然”的精彩瞬间

三观课程是麋鹿苑的精品科普课程，“观鸟、观鹿、观自然”离不开望远镜。这期课程在钟老师的带领下，小朋友们首先DIY了一台属于自己的望远镜，学习了望远镜的功能、选择和使用，了解了种类繁多的鸟类以及科学识别方法，然后走进苑里去用望远镜观鸟，观察自然现象，探索大自然的科学奥秘。时间：2024年6月15日程：鹿...

『自然主题』暑期日托营来啦! 自然探险家,用自然点燃心灵!作业不...

06课程理念「自然探险家」5天研学课程集户外探索教育、野外艺术教育和生态公民教育与一体。课程着重在生态自然背景下,围绕儿童的天性开展自然观察、模拟游戏、美育手工等与自然互动的体验。通过一系列引导孩子亲近自然、认知自然的教育过程,旨在解决教育过程中的个性化问题,维护儿童身心健康发展,培养儿童面向一生的优质生存...