语文学习,不是刷题能解决的,真正的关键是培养孩子的这项能力
语文成绩假象一般只能维持在小学阶段,一旦进入中学,尤其是高中,语文考卷和课本的联系越来越弱,成绩与阅读量的相关性就显现出来了。从近几年的高考语文试卷可以看出,除一些古诗文外,绝大多数内容和教材无关,它考查的基本上就是学生真实的语文水平,即学生的思维能力与阅读量。这说明,如果不关注阅读,死抱着教材学语...
小学语文教师资格证考试科目有哪些
小学语文教师资格证考试科目只有2科,分别为《综合素质》、《教育知识与能力》。1、《综合素质》,主要考查内容包括教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、语言表达、逻辑推理等;2、《教育教学知识与能力》,主要考查内容包括教育原理、学生指导、学……1小学语文教师资格证考试科目有哪些小学语文教师资格证考试科目...
阜南县2024年义务教育小学语文统编新教材培训会举行
在拼音教学中,要理解课程标准核心素养在第一学段的落点,注重操作策略;在识字与写字环节,要夯实语文学习的基础,把握汉字构型规律和儿童认知规律;在阅读教学中,要把握好“五个要点”:识字写字、朗读、阅读理解、语言积累与运用、课外阅读,培养学生的关键能力。张老师深入浅出地解读了新教材的核心理念和教学目标,分享了...
温儒敏:语文教材编写很难超越所在的时代
01温儒敏,北京大学中文系教授,担任教育部统编本中小学语文教科书总主编,认为语文教材编写很难超越所在的时代。022017年,统编教材正式投入使用,2019年实现全国范围内的全年级覆盖,旨在提高国民文化素养。03然而,温儒敏表示,语文学习没有捷径可走,只有靠大量的阅读积累,新修订的初中教材并未减少学生阅读量。04为此,...
道德与法治、语文、历史,小学初中三学科新教材启用
教育部教材局相关负责人还介绍,此次修订工作还特别注意将社会关注热点问题统筹考虑,比如,在语文教材修订过程中,注重加强幼小衔接,调整了一年级上册教材内容设计,降低了教材难度。具体有以下几个方面:一是精减教材整体容量。一年级上册的课文从14篇减少到10篇,识字课从10课缩减至8课,识字量从300字调整至280字。
小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合
小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合□王云《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出,在语文教学实践中,应将课程内容与中华优秀传统文化相结合,使学生在传统文化的影响下积累文化素养,培养文化自信(www.e993.com)2024年10月23日。小学语文教材涵盖了丰富的中华优秀传统文化元素,是实施情感、态度和价值观教育的关键资源。利用语文课堂作为主要...
10年了, "我们的语文教育,至今还在表演和说谎"!
三十年了,语文教育时至今日还在表演和说谎,不仅教材作假,教法也作假!“我们最应该反对的就是虚假!没有真的善是伪善,没有真的美是臭美。”一位小学语文老师向叶开诉说了自己的苦恼。这几年来,她只要让学生以《我的爸爸》为题写作文,就会发现班里的学生几乎全都病了或者是摔了跤,然后爸爸背着他们上医院。
泰安三中新校举办泰安市语文学科小初高衔接教育教学研讨会
文学类文本阅读能力、实用类文本阅读能力、书面表达能力提升,以陪读伴学无缝指导为培养形式,做好促优拔尖工作,要做好衔接课程开发,围绕着学生全面发展和创新发展,结合共同体实际,开发语文知识课程、名著阅读课程、古诗文诵读课程、大阅读课程、序列化写作课程、书法课程等,逐步形成语文小初高衔接教育课程体系。
杨红梅:农村小学语文教学中合作学习的实践与探究 | 教育思考
合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。新《课程标准》指出:义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促...
江西师范大学基础教育合作学校2024年中小学教师招聘公告
小学教育(语文方向)、中国语言文学类(0501)岗位条件:大学本科及以上学历、学士及以上学位;具有小学及以上语文教师资格证书;具有至少一轮小学循环教学经验;年龄在35周岁以下。(获评地市级及以上学科带头人或骨干教师荣誉称号,或获得本学科市级(不含县级市)及以上学科教学比赛一等奖1次或二等奖2次(指教师本人参加本...