“上文理学院的孩子,做了滴滴司机...”争议的文理学院,是教育的...
我国周朝贵族时期亦有“君子六艺”,即礼、??乐、??射、??御、??书、??数。无论中外,关于“艺”的教育对象最早局限于王室、贵族与上流社会之间,目的是培养他们的子女成为一个文理兼备、人格完整的个体。后来,随着工业革命、科技革命浪潮的发展,古希腊的“自由七艺”演变成如今的博雅教育,也称通才教育。哈...
衣新发|交叉学科视角下的教育创新
“六艺”和“七艺”是在东、西方文明的发轫时期,教育者希望以少数关键领域的训练,培养应时所需的优秀人才,提升其关键品格和必备能力的教育模式。其思想方法是在学科和思想出现更大分化以前出现的,虽然不如今日学科分化精细,但妙在抓住关键、形成合效,旨在实现身心并重、多育并举,仍然值得今天的教育工作者借鉴。从某种...
西周时期的“六艺教育”
六艺教育包含多方面教育因素,所以不管在教师招聘,还是特岗考试中,六艺教育都是一个常考点,但题型较为固定,各位小伙伴们在理解基础上识记即可。六艺教育起源于夏朝,商朝又有发展,西周在继承商代六艺教育的基础上使他更为发展和充实。六艺包括礼、乐、射、御、书、数,其中礼乐是核心。西周不论是国学或是乡学,不论...
清华附中国际部家长孟先生专访:家校教育本质的莫比乌斯环
互补的家校教育FamilyandSchoolEducationComplementEachOther01家庭是土地,学校是木建筑。Familyistheland,whileschoolisthewoodenbuilding.在这部分中,孟老师将东西方的家庭、学校对孩子成长的教养分别做出了从古至今的关系对比。以代表东方文明——儒家文化的六艺,与西方文明——古希腊的七艺...
自由七艺:古代西方的人文教育
与中国古代的“礼乐射艺书数”六艺相似,西方古代也有自由七艺。在这种理念的基础上,形成了我们今天所称的“博雅教育”(LiberalEducation)。一般而言,七艺被分为两个层面。前三艺(trivium)包括语法、修辞、逻辑,亦即教人如何理解文字、运用语言以能够通晓明畅地阐释思想。中国古代也往往强调“读书先须识字”,有异曲同...
中国高等教育发展的变与不变
虽说万物皆变,唯变不变,但高等教育本身仍有诸多辩证的永恒议题,比如高等教育追求真理、促进知识进步的初心使命(www.e993.com)2024年9月8日。促进人的全面发展亦是高等教育不变的使命之一,这一点在古今中外的论述中可以找到诸多共识。我们讲礼乐射御书数之“六艺”,古希腊时期则有“七艺”。纽曼在谈到大学的理想时提出要培养集智慧、勇敢、宽容...
封面教师招聘80分考点系列——东西方教育的特点
古代东西方教育的特征:具有等级性、阶级性、专制性、刻板性、象征性(占主导地位)、道统性学校萌芽:五帝时代:“成均”和“庠”夏代已有学校设置。一类是“序”,一类是“校”,商代有了比较正规的学校(大学、小学、庠、序)西周的教育:六艺(礼、乐、射、御、书、数、礼),“学在...
建议收藏!教育学经典口诀汇总
教育内容:三四五六七(三科四学,四书五经,六艺,七艺,七技)二十世纪以后教育的特点:全民多现身02第二章教育学创立阶段:培根首提出,纽斯来实现,康德首讲授,巴特来规范夸美纽斯:夸的独立与大泛,班级百科循自然赫尔巴特:一原则:教育性教学原则;两基础:伦理学,心理学;三中心:教师中心,教材中心,课堂中心;四阶段...
2019年下中小学教师资格考试 教育知识与能力(中学)试题及答案
5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?()A.继承性B.等级性C.历史性D.民族性6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于()A.学科...
乐教传统与现代教育的使命
对于中国的现代音乐教育而言,由于音乐教育的进化本质在于从单一型到复合型,将音乐从单纯的学科和考学必备变成能够育人育德的一个更好介质和手段。因此,在这件事情上,寻访中华优秀传统和吸收西学理论并行不悖。不论东西方,乐教都能实现道德与情感的融合统一,陶冶情操,进而达成个人人格的完善。