我校举行辅导员班主任第二十四期培训班开班仪式暨集中学习培训会
上午的开班仪式和集中培训结束后,下午新生辅导员班主任分别在本科生班主任分会场和研究生班主任分会场进行学习。本科生新生班主任培训分会场上,教务处林晓立老师从纪律规定、课程修读、课程考核与成绩、学籍异动、毕业与结业等方面对本科生学习管理规定进行介绍,梳理本科生学习管理的全过程。国际合作与交流部邱琳老师介绍了...
同济大学实施“四大计划” 扎实推进新时代辅导员队伍建设
从全日制在读硕士研究生、博士研究生中选拔优秀学生党员,在一线承担专项工作;从各级党政机关、科研院所、企事业单位党员领导干部中选聘校外兼职辅导员,参与学生思想政治教育工作;从中青年教师和管理干部中选聘兼职辅导员,规定年龄未满45周岁的青年教师晋升高一级专业技术职务,须担任辅导员或班主任工作至少一年并考核合格,不...
迎新| @2024级TVS新生:你的班主任和辅导员想对你说...
2024级研究生新生班主任及辅导员祝贺2024级国际新闻传播硕士班亲爱的的同学们在金秋时节开启实现人生理想的新征程!希望你们积极进取,勤奋学习,早日成为服务于国家国际传播事业发展的栋梁之材!欢迎2024级国新硕士班的新同学们!愿你们——有梦想、有情怀,不忘初心;拓格局、展视野,胸怀天下;学知识、理方法,增长智...
学校开展辅导员班主任研讨课第三期交流
为提升我校学生工作队伍管理水平,增进学生工作人员的协作交流,促进辅导员班主任队伍的职业化专业化发展,学校面向全校学工负责人、本科生辅导员班主任、研究生班主任及相关学生工作人员举办辅导员班主任系列研讨课活动。此前,由少年班学院承办的主题为“辅导员、班主任职业化和专业化发展研讨”第一期交流、由化学与材料科学...
法政系召开2024级新生班主任、辅导员培训交流会
会上,本科新生辅导员赵猛和研究生新生辅导员王龙涛分别就本科和研究生新生的总体情况、目前已开展的相关工作进行了详细介绍。同时,赵猛讲解了学生信息管理系统中班主任常用的查询功能、基本板块和操作流程,为班主任们提供了实用的工作指导。随后,2024届毕业班班主任代表马冉和王恩见分享了自己担任班主任以来的心路历程和带班...
华东师范大学大力推进新时代辅导员队伍建设
制定《学生助理辅导员工作细则》,落实统一培训和跟踪管理、指导带教和跟岗实习等(www.e993.com)2024年10月18日。探索设立“2+2”模式辅导员岗位,鼓励具有免试攻读研究生资格的应届本科毕业生保留入学资格,从事辅导员工作2年,并在攻读硕士研究生期间继续参与思政工作,为其配备“专家型”辅导员作为带教,不断充实专职辅导员队伍“蓄水池”。
高校规定:应聘教师,必须担任辅导员
具体到各高校,天津某大学特地发布了《新入职教师担任辅导员和班主任管理办法》,明确除特殊情况外,新入职教师原则上须担任一年辅导员或班主任工作。青年教师晋升高一级专业技术职务(职称),须有至少一年担任辅导员或班主任工作经历并考核合格。山东某高校针对2019年以来新入职的硕士学位教师和2020年以来新入职的应届博士学...
青春华章·初为人师丨高校辅导员胡一心:从小怀揣教师梦,做学生...
通过限制公费师范生在省会主城区的发展,能够将优质教育资源向更多经济欠发达地区倾斜,长远来看,这将有助于提高整体的教育水平。胡一心与学生合影。重返大学校园,担任辅导员支教结束后,胡一心回到学校读研。研究生期间,他开始担任校团委指导老师,负责组织开展学校各项志愿服务工作。“最开始的时候,我确实不太适应,...
大一辅导员对话高三班主任
“期待各位大学班主任和辅导员老师能够对于新生们有正确的预判,预防性的介入可以减少很多不必要的矛盾。“当前河北高中普遍是封闭式管理,学生的在校生活较为简单,老师们时刻陪伴学生从早到晚的生活和学习,进行‘保姆式管理’。”来自河北定州中学的班主任张大雨,从京外高中班主任的角度介绍了高中毕业生的思想行为特点和...
徐州医科大学:“五度”促就业 精准拓渠道
对就业困难学生,学校实施“一生一档”“一院一策”,开展学科带头人、专业负责人、研究生导师、专业教师、辅导员、班主任“一对一”“点对点”帮扶,帮助学生把握就业机会,早日找到适合自己的工作岗位。学校通过走访未就业家庭困难学生,宣传资助政策和推动就业的相关政策,同时充分发挥“资助+就业”的复合育人合力,推动...