2023年徐州市小学英语“三新培训”暨优质课展评活动
9月19日下午的赛课内容为五年级上册第一单元绘本融合教学,课题为译林出版社种子英语分级阅读绘本“FiveLittlePiggiesandoneLemonadeStand”,三位老师的教学设计和实施既契合单元整体教学理念,又巧妙地引领学生感知童话故事及其蕴藏的丰富的文化内涵,通过体验式学习,真正体现了课内外阅读融合的意义。9月20日上午的...
考研英语二与四六级的区别
二、题型的区别1、考研英语没有昕力,这对于大多数习惯了应试的考生们无疑是一个好事。大部分的院校只有在复试的时候才会涉及听力和口语的考查,因此初试的时候掌握答题技巧更为重要。2、此外,考研英语阅读理解B部分即阅读理解新题型是考研独有的题型,该题型主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体...
合肥一中肥东分校管怀燕老师课例入选部级精品课
管怀燕在设计教学时,以英语学习活动观为统领,基于语篇探究课时的小观念,继而概括出单元的大观念,精心设计指向学科素养的教学活动,积极引导学生以语言为工具创造性的理解语篇蕴含的主题和意义,对学生进行积极的价值引领。教学中,她注重创设真实的教学情境,融合现代信息技术,创新教学方法,让学生们在轻松愉悦的氛围中了解中...
2024年湖南专升本公共课考试大纲已公布
(三)具备基本的语篇知识,能识别不同的语篇类型,掌握不同语篇的体裁特征和语言特点、修辞手段、衔接手段、语篇成分(句子、句群、段落)之间的逻辑语义关系。(四)具备基本的语用知识,并能根据特定语境得体且恰当地运用。二、语言运用(一)阅读能读懂难度适中的各类题材、体裁的文章,并从中获取相关信息。考生应能:...
【教育】专家点评2024年上海秋考英语试卷
二、紧扣课程标准,整体考查核心素养试卷坚持以英语学科培养的核心素养为导向,全面考查考生的英语语言能力、文化意识、思维品质及学习能力。词汇部分联系生活实际,“智能科技”语篇让考生在理解词根、词缀,掌握词性变化规律的同时,理解有关主题的信息和观点。概要写作讨论“艺术家的外在形象”,介绍了多位音乐家、文学家...
北师大版小学英语新教材教学研讨会在天津举办
参会代表一致表示,北师大版小学英语新教材及其配套资源和服务架起了从课程标准到课堂的桥梁,有利于教师专业能力发展,能够指导教师在课堂中落实课程标准理念(www.e993.com)2024年8月12日。
【大讲堂】深圳市高中英语学科组织全市各高中英语教研组在线观摩...
欧阳老师基于群文阅读,以主题为引领,打破课文界限,跨越文本。通过提问和表格对比同题语篇,课中深度构建知识网络,梳理和挖掘文本,建立语篇的联结,探析语篇的差异。带领学生围绕主题“有成就的人”开展主题情景下的各种活动,引导学生通过比较不同人物传记类文本在结构、语言、内容方面的异同。
张雪峰谈英语:就业前景如何?学什么?
不同大学在英语的课程设置上有所不同,但以下是一些典型的英语专业课程:1.英语模仿训练:培养学生的听力和语音模仿能力,提高口语表达水平;2.英语口音与语音:帮助学生纠正发音和语音错误,提高口语表达清晰度;3.高级英语语法:深入学习英语的语法规则和用法,提高语法应用能力;4.高级英语综合:综合性的英语课程,...
2024年衡阳市初中英语中考复习研讨会议在高新成章实验学校举行
下午2点开始了专题讲座,广东外语外贸大学英文学院的冯光武教授以“语篇意识英语阅读中学英语教学”为主题,从四个方面深度解读了英语阅读中的语篇意识。岳阳市教育科学技术研究院义务教育阶段英语教研员何小妹教研从命题依据、命题思路、试卷结构和各题型具体考点为我们解读了新中考的特点。
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
此题尊重差异性,照顾到学生不同阅读取向,方法路径多样,学生可自主选择所储备的名著阅读经验,体现结构化的思维水平。又如第19题,引导学生由文本关联课内文言文,具有选择性、开放性、探究性,体现出在典型实践任务中考查学生文言文知识能力、思维方法和品质以及情感态度价值观等综合素养的理念。学生既要理解文中体现核心...