“国培计划(2024)”武冈市教师培训师培训力提升研修集中培训在...
培训遵循理论与实践相结合、专家引领与观摩实践相结合、集中学习和自主研修相结合,个体学习课程与团队研修课程相结合、技术方法学习与培训问题解决相结合,以培训者职业道德修养、培训专业理论、培训专业技能为重点,提升培训师教育教学能力以及研训能力,开展混合式研修,为武冈市培养一支有格局、高素质、专业...
市外国语学校举办教学转型研训高级研修班
本报讯(毕玉婷)为进一步促进教研提质、德育提质和干部成长工作,日前,市外国语学校举办2023年暑期“三新”背景下的教学转型研训高级研修班,通过整体性和结构化的“新课程”、学习方式变革的“新教学”、发展性与激励性兼具的“新评价”,促进核心素养发展。培训中,省特级教师、正高级教师、南京市金陵汇文学校督导室主...
徐畅德育名师工作室“创新班会设计与实施”专题研修班第二次线下...
徐畅组织专题研修班成员进行研训并对后段工作进行了详细的安排。她鼓励教师们在今后的工作中,积极运用在本次研讨会中学到的知识和技巧,为学生提供更优质的教育服务。研修班相关负责人表示,本次主题班会课程研讨会的成功举办,为教师们提供了一个学习交流的平台,有力地推动了学校德育工作的深入开展。相信在导师、学...
研修聚合力 学思践悟共生长——嘉兴市幼儿园“游戏指导”关键问题...
研修聚合力学思践悟共生长——嘉兴市幼儿园“游戏指导”关键问题解决专题研训活动为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神,有效推进幼儿园以游戏为基本活动,提升教师游戏观察与支持能力,支持幼儿真实发展,促进幼儿园内生性质量改进与提升。2024年3月26日,由嘉兴教育学院主办...
【国培计划】教学实践与理论学习并举 入园指导与跟岗研修齐驱
(2)室外观摩与室内交流相结合(3)室外研修与室内培训相结合。(4)现场研训与网络研训相结合,以多样化的研修形式,变“研训平台”为“成长舞台”,激发教师的内在生长力。Part01.DAY1入园指导2023年11月27日,国培项目帮扶团队再次走进延津县东屯镇社区幼儿园开展入园指导,延津县东屯镇社区幼儿园园长尹小淑携...
大伟分享 | 学校怎样推进校本研修:2010年的意见
在表达自己的收获同时,我也提出了自己的思考和建议:校本研修需要脚踏实地,这是校本研修的根和魂,但在脚踏实地的时候,也要仰望星空,仰望星空常常让我们有新的发现(www.e993.com)2024年7月27日。校本研训本身也需要研究,一边做着一边研究着,也就是说有效研修本身应该成为一个研究的问题。
...共研共进共精彩——保定市高新区实验学校大单元备课研训纪实
最美不过八月天,教师研训不等闲。为促进我校教学稳步发展,提升教师业务专业能力,提高教师团队研修能力,8月17日,保定市高新区实验学校开展了“新课标指引下的大单元教学”研训活动。出席此次研训活动的有学校领导、备课组成员、各学科教研组长、区兼职教研员和教师代表。
沉下去,体验幸福!看校长如何带领教师走上幸福研修之路
每位教师的个性特长不同、教学风格迥异,开展校本研修的时候如何有的放矢,让每位教师获得最大的成长?为此,北郊中心小学校本研训制定了“一师一题”发展性培训,通过邀请专家指导、同伴研讨等多种方式来为教师确定个人专业研究方向,做好发展规划,精准帮扶。
汕尾市教研骨干跟岗研修走进光明区理创实验学校
研修团队观摩了理创实验学校12名教师的日常课,对“双新”背景下课堂变革深感触动。同时,研修团队也参加学科教研活动、学科座谈会,对学校教学研训工作深入了解。理创实验学校党总支书记薛森强以《新课标下的课堂教学变革》为题,阐释了新课标的基本内涵与课堂变革策略。他解释了新课标的基本内涵——一个核心、两条路径...
保定竞秀区:“智慧研修+智慧课堂”推进数字教育
保定竞秀区:“智慧研修+智慧课堂”推进数字教育3月7日,保定市竞秀区互联网+“研训教”一体化之第四届中小学“智慧研修+智慧课堂”成果展示交流会举行。来自该区小学、初中、高中三个阶段的教师代表围绕“智慧研修+智慧课堂”的主题,分别从整校推进、学科建设区域推进、学校研修团队建设及新入职教师培养四个维度,...