张庆燮 | 压缩现代性的逻辑:阶级、家庭、人口
这种农村生活状况在很大程度上是保护性和排他性国家政策的结果。尽管通过标准化家庭农业维持社会经济稳定的“耕者有田”宪法原则并未受到影响,但以城市为中心的资本主义工业化国家驱动已经影响了农村地区各种经济和社会的退化——包括间接退出,即农村人口通过进城/定居的子女和兄弟姐妹将大部分物质、人力和精神资源转移到...
学习中的“举一反三”
1.同化性迁移:不改变原有的认知结构。发生的是量变,例如:举一反三、闻一知十。2.顺应性迁移:需要改变认知结构。发生的是质变。3.重组性迁移:在重组过程中,基本经验成分不变,但各成分间的结合关系发生了变化,即进行了调整或重新组合。例如:将已掌握的字母进行重新组合,形成新的单词;对一些原有舞...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
属于知识最终成果的结果结论性大概念,如细胞的结构、等体积变换模型,侧重于"答案"、结论;知识发现与建构类的思想方法类大概念,如转化法、数形结合法、反省认知策略、问题解决策略,重在阐述如何学习;知识的迁移与运用的作用价值大概念,如方程对人类思维的价值,科学只能证伪不能证实,回答的是学习有何用问题。单元大...
24考研311教育学带背——教育心理学(4)学习的认知理论
(2)认知同化理论与先行组织者策略①认知同化理论:学习者接受知识的心理过程就是概念同化的过程,具体表现为,先在认知结构中找到能同化新知识的观念,以此为锚点找到相同点,再找到不同点,把握两者的区别,在思维中融会贯通,使知识不断系统化。按照新旧知识发生联系的方式,提出了有意义学习的三种同化模式:下位学习—...
教师招聘考试教育心理学-学习迁移的分类
五、根据迁移过程所需的心理机制的不同,可分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移1.同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。例如,先学习水果的概念,再学习苹果的概念,在这个学习过程中,并没有改变水果的认知结构,只是水果的概念知识得到了充实,也就是数量上...
原发性骨质疏松症诊疗指南(2022)
(3)核医学检查:放射性核素显像在鉴别继发性骨质疏松症和其他骨骼疾病中具有一定优势,甲状旁腺功能亢进症、畸形性骨炎、骨纤维结构发育不良、骨软化症、肿瘤骨转移等疾病的骨显像具有特征性的改变(www.e993.com)2024年9月16日。PET-CT和PET-MRI对骨质疏松症鉴别诊断,尤其是排查肿瘤相关骨病,具有一定的应用价值。4.2.2骨密度及骨测量骨密度是...
3分钟教你理清9种学习迁移类型!
重组性迁移,重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。如“tea”的学习对“eat”的学习;易混知识点:具体迁移和重组性迁移※区分:具体迁移中的内容要素进行组合,结构没有发生改变,如学习“哥”“欠”对“歌”。而重组性迁移内容要素进行重...
教师考试教育心里学:易混概念辨析--迁移的类型
具体迁移:也称“特殊迁移”,是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。即具体经验迁移到另一种学习。2.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,学习迁移分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。
思鸿网校《教育教学知识与能力》中这四大“同化”不同之处!
迁移的种类中的“同化性迁移”根据迁移的内在心理机制,把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。同化性迁移,是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去。
教育心理学考点-学习迁移分类
(1)同化性迁移:指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一事物中。例如,举一反三、触类旁通、闻一知十等。(2)顺应性迁移:指改变原有的认知结构,使原有认知经验能适应外界的变化。(3)重组性迁移:在重组过程中,基本经验成分不变,但各成分间的结合关系发生了变化,即进行了调整或...