涉及职称评聘、工资待遇……厦门最新发文助力技能人才发展

对获得高级工、技师、高级技师职业资格或职业技能等级的技术工人,可比照相应层级工程技术人员确定待遇。鼓励企业对在聘的高级工、技师、高级技师在学习进修、岗位聘任、职务职级晋级等方面,比照相应层级工程技术人员享受同等待遇。职称评聘工程技术类高技能人才申报评审专业技术职称时,技工院校中级工班、高级工班和预备...

申报2024年云南省中高级工程师职称晋级详情

1、初级(助理)工程师:(1)初中、高中(非本专业中专)毕业后从事工程技术工作分别满8年、6年,取得技术员职称分别满4年、2年;中专(本专业)、大专(非本专业)毕业后从事工程技术工作满3年;本专业大专、本科毕业后即从事工程技术工作;(2)具备本专业的基本知识;(3)具备本专业的技术工作能力。2、中级工程师(...

变“一把尺子衡量”为“分类多元评价”——职称评聘改革 拓宽教师...

此后,学校不断完善教师职称评审办法,在职称评聘和岗位晋级中单列“推广系列”,单设标准、单列指标、单独评审;同时,畅通科研推广岗位教师发展通道,打破岗位壁垒,可以“先转后评”,也可以“先评后转”。一直致力于白菜新品种选育及高效栽培技术研究的西北农林科技大学教师惠麦侠,走的就是“先转后评”的路子:从教学...

新规发布!医德医风考评与晋级、评优挂钩,评分低于80分的,不得晋升...

扣分超过10分者,不能评为“良好”;扣分达20分者,不论总分多高,总评只能为“一般”或“较差”。扣分达30分实行“一票否决”,认定为“较差”。考评结果在本单位内进行公示,并与医务人员的晋职晋级、岗位聘用、评先评优、绩效工资、定期考核、职称评定、带教等挂钩。当年医德医风考评分数80分以下的,不得推荐申报...

乡村教师职称评定,或迎来好福利了,凭工龄有望获得晋级机会

一、乡村教师职称评定的现状在过去，乡村教师职称评定往往受到诸多限制和束缚，评定标准往往过于注重科研成果和论文发表，而忽视了乡村教师的实际教学能力和工作表现。同时，评定过程也缺乏透明度和公正性，导致一些优秀的乡村教师无法获得应有的职称晋升，严重影响了他们的工作积极性和职业发展。二、工龄成为职称评定的新标准...

2024年山西省中高级工程师职称代评服务及申报条件

申报晋级职称咨询陈老师微信:wtk59752024年工程师评审要求及评定条件一、申报范围,对象:从事专业技术工作的企、事业单位的在职在岗人员,可按照规定程序和要求申报评审相应的职称资格(www.e993.com)2024年11月20日。二、工程师专业分类:1工程师类:工民建、道路与桥梁、土木工程、土建监理、土建结构、建筑工程、建筑工程管理、造价、地质勘测、...

教师控诉高级职称评定,遭遇双标落选:聊聊职称评定中的那些事!

她晋升中级职称时，各项硬性条件排名第一，结果到了评委打分环节，她称倒数了，最终成功落选。而一位领导的夫人从倒数上升到第三，成功晋级。她去找领导，领导说八个评委打分不是哪一个人决定的。后来她了解到参与职称评定的人各各都给评委们递“信封”，唯独她没有。我们也劝过她，家里条件好，也不差她这点钱...

关于印发《在职称评审中破“四唯”强化实干实力实绩评价的实施...

一、区分岗位分类评价1.实施品德首位评价。加强对专业技术人才科学精神、职业道德、从业操守等的考核评价,对在爱岗敬业方面获得奖励的,同等条件下优先推荐申报职称,在评定量化时适当占一定权重。对学术造假、道德失范及严重失信情形实行“一票否决”,并按有关规定予以处理。

职称评审立“三实”破“四唯”

划分能力评价等级,设定初级、中级、副高级、正高级1-4级(或1-5含员级)能力等级并予以细化。对学历只作申报基本要求,不得将毕业学校层级、国(境)外学习经历、学习方式作为申报评审职称的限制性条件。突出业绩不唯资历遵循“干成什么”原则,设定业绩为核心评价内容。着重考核履行专业岗位职责的工作绩效。对在关键...

2024年北京市晋级申报中高级工程师职称评审条件和报名材料

一、申报对象申报对象本市所属的非国有企业单位(个体、私营、独资、外资、合资、股份制企业等)中在专业技术岗位上从事专业技术和管理人员。二、评审专业类别1、工程系列职称1技术员2助理工程师3工程师4高级工程师2、经济系列职称1经济员2助理经济师3经济师4高级经济师...