黄克武 | 近代中国“现代”概念之起源
其中“中国近世史”“中国近代史”“中国现代史”等课程大约在20世纪初期,逐渐成形,成为学校之中必须要教授的一门学科。在晚清与民初,学人对于近代、近世之界定仍存着不同的视角,然大约在1920年代开始,随着罗家伦(1897—1969)、蒋廷黻(1895—1965),以及后来的郭廷以(1904—1975)等人在大学讲授中国近代史课程,中...
国家开放大学学习网中国近现代史纲要专题测验答案1-8
11.“世界有史以来最大的百科全书”的《永乐大典》及《四库全书》所辑图书的多种底本在八国联军洗劫北京时被摧毁,其文化价值损失无法估算正确答案:“对”试题1212.1901年9月,11国列强逼迫清政府签订的《辛丑条约》、是中国近代史上签订国家最多、赔款数目最大、国家主权丧失最严重的不平等条约,它最终使中国完...
全国史学界研究阐释建设中华民族现代文明重大成果发布
主编、中国社会科学院当代中国研究所副所长宋月红介绍说,该书通过史论结合、纵横贯通、中外比较,真实、立体、全面地阐述党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运,历史地论证党的领导决定中国式现代化的根本性质,只有毫不动摇坚持党的领导,中国式现代化才能锚定奋斗目标行稳致远,才能前景光明、繁荣兴盛。中国...
探索构建真正的世界史理论体系——基于现代史学著述的分析
因此,以往的历史学家只是以欧洲的经验来评说亚洲的事实,尚远不足以把非欧洲地域合理地写进世界近代史,形成一种全面的解释。他指出:如果缺乏非西方的概念、范畴和理论,我们便无法写出真正的世界史。马克垚的总结,既建基于对西方、俄罗斯、印度、日本和中国等地世界史作品的系统阅读,也凝聚了中国几代世界史学家的学...
李怀印|近现代史国家的形成:中国的历史实际
1984年获苏州大学历史系学士学位;1987年获中国社会科学院研究生院近代史系硕士学位;2000年获美国加州大学洛杉矶校区历史系博士学位。2019年受聘为南京大学政府管理学院特任教授,长期从事近现代中国经济、社会与政治问题的研究和教学。主要论著有中英版《重构近代中国:中国历史写作中的想象与真实》《乡村中国纪事:集体化和...
罗志田 | 故事眼光下史学的转向——“古史辨”对中国现代史学的推动
顾先生“层累地造成中国古史”之说之所以能在中国史学界发生革命性的震荡,主要就是因为它第一次有系统地体现了现代史学的观念(www.e993.com)2024年9月9日。所以此说一出,无论当时史观如何不同的人都无法不承认它在史学上所占据的中心位置。对于这样一部分占据中心位置的现代史学,还需要更具体也更深入的理解。有一点需要说明,讨论古史辨不...
自考中国近现代史纲要考试重点及知识点总结
自学考试中的中国近代史纲要属于公共课,不论学习哪个专业的考生都需要通过本门课程,不过该门课程难度不大,考生只要认真复习还是很容易通过的。第一章1、清朝唯一盛世时期是康乾盛世。2、1640年英国资产阶级革命爆发,资本主义的发展突出表现在工业革命的爆发上。
2022年自考中国近代史纲要各章节知识点总结
2、中国近代社会的特点、主要矛盾、新产生的两个阶级的特点、中华民族面临的两大历史任务。3、中国人民分侵略斗争失败的原因和中国人民族意识的觉醒。本章提示注意比较封建的中国和西方资本主义国家的区别。第二章对国家出路的早期探索本章重点1、太平天国农民战争的历史过程、纲领、历史意义、失败原因和经验教...
考研管道运输管理专业就业方向
相对来说较为简单。那么,把握这门课程可以从时间线索来入手形成一条线,例如,从时间顺序可以把中国近现代史纲要分为两部分,即以1949年为界限分为中国近代史和中国现代史。中国近代史又可分为两部分,即以"五四运动"为界限的旧民主主义革命阶段和新民主主义革命阶段两部分。
历史学 | 史学界一些流行语汇及概念问题的剖析
不仅如此,概念有时还会被生造出来,如有学者提出中国近代史学界分为“史料派”和“史观派”,二者“各趋极端”“尖锐对立”。“史料派”和“史观派”就是将“史料”“史观”的语词拼加“派”字而捏造的,在现实中并不存在。第一,史学界虽然有推重史料整理和考据的学者,也有提倡宏观研究和理论分析的学者,这只是...