建构主义在教学中的应用

2.抛锚式教学(情景教学)抛锚式教学也称情景教学或实例式教学(并非范例式教学),要求教学内容建立在有感染力的真实事件或问题的基础上,确定这类真实事件或问题的过程被形象地比喻为“抛锚”,因为一旦这类事件或问题确定了,整个教学内容和教学过程也就被确定了,就如同轮船被锚固定一样。抛锚式教学环节五步骤:创设情...

四川大学丨教学创新大赛10门课程获奖成果展示!

为解决以上痛点，课程组以建构主义理论中支架式教学模式为指导，重构教学内容，将课程内容分为精学、自学+精学、自学三大板块；基于BOPPPS模型，从课前-课中-课后三阶段，围绕课程导入（B）、学习目标（O）、学习前测(P)、参与式教学(P)、学习后测(P)、课程总结(S)六个维度创新教学过程，充分调动学生积极性；...

特岗教师模拟试题-学习理论

C选项,支架式教学强调为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的。为此,事先要把复杂的学习任务加以分解,以便把学习者的理解逐步引向深入。因此地形不属于复杂任务分解,反而还引入了一个新的概念。因此C选项说法不符合题干要求。D选项,随机进入教学,是指...

当代教育心理学的革命——建构主义学习理论

2.抛锚式教学:教学内容建立在有感染力的真实事件或问题的基础上,确定这类真实事件或问题的过程被形象的比喻为“抛锚”。抛锚式教学环节:创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价3.探究学习:在教学过程中应该通过有意义的问题情境让学生通过的发现问题和解决问题,来学习与探究问题有关的知识,形成...

广东教师招聘教综知识备考:当代教育心理学的革命—建构主义学习理

解析:本题考查建构主义的相关知识。目前具有广泛影响的建构主义教学模式主要有支架式教学、抛锚式教学、随机进入式教学、探究学习和合作学习等,而程序教学是根据斯金纳的操作性条件作用理论和积极强化的原理而设计的行为主义的教学模式,故本题正确选项为ABC。

东直门医院李多多副教授获北京市高等学校青年教学名师奖

在课堂实践中,李多多充分发挥学生已有经验基础,基于抛锚式教学和支架式教学理论,设置多个教学情景和学习问题,采取线上线下相结合、理论与实践相结合、自主学习与示范教学相结合、课堂内外相结合、学评考评一体化等多种方式引导学生主动参与教学活动,将推拿学专业知识、个人能力与全面素质有机融合,培养学生深度分析与勇于创...

海大寸金学院程可拉开讲,“对话”课程教学

在这个过程中,他详细阐述了抛锚式教学、随机访问教学、认知学徒制、支架式教学、体验式教学等几种教学范式,并剖析了从任课新手到教学专家的五个阶段的特征。常务副院长程可拉为教师授课“我们的课堂教学应该多点知识,少点信息。优质的课堂应该是以有限生成无限,教是为了不教,而不是为了教得更多!”程可拉常务...

24考研311教育学带背——教育心理学(5)学习的建构与人本理论

①情境式教学:强调与实际情境相似的教学,强调以事例、问题为基础。在教学过程中要使学生的学习与具体情境结合起来,完成真实的任务,加深对知识的理解和应用。②支架式教学:包括“搭建支架-进入情境-独立探索-协作学习-效果评价”这五个环节。③抛锚式教学:将学习活动与某种有意义的情境挂钩,让学生在真实的情境中进...

阅读需要释放“认知天性”

教师不应再是知识的绝对权威者,而应该是学生学习的共同分享者、示范者、组织者,学生不仅是学习主体,也是学习分享者和自我责任人。教学模式也应该从教师提出话题、学生参与回答,转向自主学习、协作学习、支架式教学、抛锚式教学等。相关学者对阅读模式进行了比较深入的探索,有三种阅读模式是流传最为广泛的:自下而上模式...

教育主观题|心理考研背背+|Day10|教学|加涅|奥苏伯尔|情境性_网易...

(2)支架式教学:文化内化与活动理论的应用为了更好地促进个体的发展,使个体的最近发展区变成现实的发展水平,社会建构论者提出了支架式教学的主张。所谓支架,原意是指建筑行业中使用的脚手架,这里用来比喻对学生解决问题和建构意义起辅助作用的概念框架。所谓支架式教学,就是指通过支架(教师或有能力的同伴的...