第五部分 写作 任务群九 第三节 应用文写作
②和议论文写作不同,为了有澎湃的气势和强烈的感情,演讲稿的正文最好不要出现过多句式复杂的陈述长句,尽量多使用排比句等富有变化的短句。另外,反问句和设问句的使用也能使演讲稿变得更加优秀。(3)结语演讲稿的结语部分是对全文的收束。一个优秀的结语要在总结全文和照应主旨中将情感推向高潮。常见的结语类型有...
小学语文知识点:疑问句、反问句、设问句的区别
1、什么是反问句?反问句是一种修辞方法,是用反问的语气表达肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答。2、反问句举例:(1)你怎么能这样呢?(你不能这样。)(2)你难道应该打人吗?(你不应该打人。)(3)他做得难道不对吗?(他做得对。)三、设问句1、什么是设问句?为了引起别人的注意,故...
疑问句、反问句、设问句的区别——认识设问句
1385粉丝好歌相伴,快乐一生。03:50经典歌曲《思念天边的你》满满的回忆,百听不厌!03:26经典歌曲《希望你被这个世界爱着》唱哭了所有失恋的人04:01经典歌曲《碎心石》太伤感,让人流泪和心碎!03:39经典歌曲《冬天里的白玫瑰》句句入心,令人陶醉!
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比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?夸张句:桂花十里飘香。设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,...
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例2是一个较长的句子,它用四个“有的”把几种池底石笋的形象连在一块,句末用句号标示。例3是个长句子,实际是并列的三句话,讲了漓江水的三个特点:静、清、绿。因为三个句子作用相同、形式一样,联系紧密,放在一个大的句子中,中间用分号隔开。例4是一个带有关联词语的句子,“只要……就……”是连接构...
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3、陈述句和反问句(www.e993.com)2024年9月17日。转换特点:陈述句—反问句(肯定)—(否定),(否定)—(肯定)如:马跑得越快,离楚国就越远。——马跑得越快,难道不是离楚国就越远了吗?4、肯定句和否定句。将肯定句改为否定句,一定要在句子中加“不”“没有”等词,然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。
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2.在索检相关的信息区域过程中,善于借助信息标志,如关联词语、表顺序词语、指代性词语、插入性词语、首括句、总结句、过渡句、呼应句、设问句、反问句等。3.信息有显性信息,也有隐性信息,有文章中的真实信息,也有命题者编拟的作为错误选项的“虚假信息”。要反复认真分析比较,去伪存真,对信息做出正确的判断。
四年级下册重点句子赏析,家长来看看!
1.反问句这不是很伟大的奇观吗?这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。2.设问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。
部编人教版八年级上册语文教案
当作者用四个反问句点明之时,这象征意义便立即凸显出来。(2)从本文的象征手法运用来看,象征手法首先是一种结构立意上的技巧,而不是语言运用上的技巧,所以它不像比喻等修辞手法,不是简单说“北方的劳动民众像挺直的白杨树一样坚韧”,而是先刻画白杨树,再点出其象征意义。这也说明了在运用象征手法时,宜先对某一...
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③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。④用"和""或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。