回味“天京事变”:韦昌辉的冷漠,诉说太平天国的辛酸
“天京事变”趋于扩大,由最初的杀3人演变为两万余人丧生,此乃太平天国之悲哀。洪秀全与石达开虽为盟友,却断不可能支持韦昌辉。缘由甚为明晰,东王杨秀清拥有“天父传言”之权柄,乃太平天国的精神维系所在,怎可犯错遭杀?杨秀清平素飞扬跋扈,对北王、翼王、燕王施以杖责,甚至欲杖责洪秀全,此皆其在表演“天...
七七事变日本人怎么看:轻描淡写将责任归咎中方
“‘七七事变’是在日本蓄谋已久的情况下发生的,这一点可以从事变的时间轴清晰看出。”谢荫明说,从“七七事变”整个过程来看,日本军队从蓄意挑衅到寻找借口,直至提出无理要求,得寸进尺,步步紧逼,超出了当时中方的容忍底线。事变爆发并非偶然。根据1901年屈辱的《辛丑条约》,日军获得了平津线一带驻军的权利。“七七事...
《何梅协定》的前提是长城抗战的失败
华北事变爆发:日本挑起事端逼中国让步透过军事恫吓与外交施压,制造或藉口各种事端,压迫中国就范,河北事件正是日本的一次尝试。高桥坦却送交军分会一份自拟的觉书,要求何应钦签字后送回,此时的他大概无法设想多年后抗战结束时他奉命接洽投降的场景。华北事变发生始末塘沽协定签订后,日本即以“分离华北”为侵略中国...
陈海懿:“一·二八”事变后国民政府国联外交
该照会有两层意思:第一层是援引新条款,第10条是维护领土完整的原则性依据,第15条则是区别于第11条的新申诉程序,“第11条从头至尾是调解,而第15条,一开始的确是调解,但结尾却是坚决并明确的建议”;第二层是定义“争议”为日本对华侵略,既包括新爆发的“一·二八”事变,也涵盖尚未解决的九一八事变。日本侵...
台湾主播试问西安事变,张学良:蒋介石周恩来都去世,我说的不算
张学良并不像蒋介石一样在乎自己的名声,也无心辩驳。既然当年参与历史的人都已逝去,他也不愿意再多生事端,全凭后人自行解读。张学良对蒋、周之评价虽然张学良不愿意回忆西安事变,但是他后来对于周恩来和蒋介石有着截然不同的评价。回忆起与蒋介石共事的日子时,张学良道:“蒋先生这个人,后来我不太佩服了。他是...
九一八事变不可不知的真相:张学良在看戏,蒋介石在打自己人?
尽管日军多次挑衅,张学良经过思考后仍向参谋长荣臻和东北三省政务委员会下达了这样一条命令:日方对我方的外交日趋积极,应付宜力求稳慎,无论日人如何寻衅滋事,我方需容忍,不可与其产生冲突,恐酿成事端(www.e993.com)2024年9月10日。九一八事变当晚,荣臻之所以没联系上张学良,是因为张学良当时正在陪同英国公使欣赏戏曲,将一切事情都推后了,所以荣臻想...
九一八事变,张学良为什么不抵抗?连长回忆:要啥给啥,不准打
张学良与蒋介石至于蒋介石,在张学良东北易帜后还执意挑起新军阀混战,导致国内各派势力失衡,辽宁之所以会在关东军发动“九一八”事变时呈现出兵力空虚的情况,就和蒋介石有莫大关系。此外,蒋介石还督促张推行不抵抗政策,以及对主张北上抗日的红军进行追杀围剿,如果将参与新军阀混战和围剿红军的军队都用来对日作战,日军侵华初期...
历史上的今天:3月4日 皖南事变叶挺将军被释放
四、历史的启示与反思“皖南事变”是中国历史上一段悲惨的历史时期但它给我们留下了深刻的启示。“落后就要挨打”“弱国无外交”这是血的教训。它告诉我们只有坚持党的领导和无产阶级专政才能保证国家的独立和民族的解放。“皖南事变”也是中华民族的一段悲惨的历史记忆我们应该从中吸取教训牢记历史珍惜和平生活为创造...
初中历史《七七事变与全民族抗战》教案
认识七七事变是全民族抗战开始的标志;理解第二次国共合作的历史意义。难点正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。三、教学过程环节一:导入新课多媒体图片导入。教师在大屏幕上出示一幅图片,引导:请同学们看一看大屏幕上的图片主要展现了什么内容?(一位老人在一座雄伟的桥上下跪谢罪)...
【特稿】九一八事变 | 勿忘历史 警钟长鸣
1932年1月28日关东军第3旅由长春向哈尔进军,同时从辽西地区调第2师增援。当时为了转移国际社会对满洲的关注,日本在国际大城市上海挑起事端,引发了一二八事变。1932年1月31日,依兰镇守使兼第24旅旅长李杜率吉林自卫军进行哈尔保卫战。激战五天,自卫军丢盔弃甲,溃不成军,撤往宾县。1932年2月5日日军占领哈尔。