建构主义在教学中的应用
2.抛锚式教学(情景教学)抛锚式教学也称情景教学或实例式教学(并非范例式教学),要求教学内容建立在有感染力的真实事件或问题的基础上,确定这类真实事件或问题的过程被形象地比喻为“抛锚”,因为一旦这类事件或问题确定了,整个教学内容和教学过程也就被确定了,就如同轮船被锚固定一样。抛锚式教学环节五步骤:创设情...
当代教育心理学的革命——建构主义学习理论
目前具有广泛影响的建构主义教学模式主要有支架式教学、抛锚式教学、随机进入式教学、探究学习和合作学习等,而程序教学是根据斯金纳的操作性条件作用理论和积极强化的原理而设计的行为主义的教学模式,故本题正确选项为ABC。相信大家通过今天的探讨一定会对建构主义的相关知识有一定的了解,那就提前预祝大家在今后的考试中...
2022广东教师招聘教育心理学:建构主义那些教学模式
与题干不符,排除。C项:抛锚式教学也称情境教学或实例式教学。它的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过学习共同体中成员间的互动、交流,凭借自己的主动学习、生成学习,亲身体验从识别目标到提出和达成目标的全过程。抛锚式教学遵循两条重要的设计原则:一是“锚”应该是某种类型的个...
教育主观题|心理考研背背+|Day10|教学|加涅|奥苏伯尔|情境性_网易...
所谓支架,原意是指建筑行业中使用的脚手架,这里用来比喻对学生解决问题和建构意义起辅助作用的概念框架。所谓支架式教学,就是指通过支架(教师或有能力的同伴的帮助)的协助,把管理学习的任务逐渐由教师转移给儿童自己,最后撤去支架。在实际教学中,只有根据儿童的最近发展区搭建的支架,对儿童的发展才是最有效...
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78.掌握支架式教学、抛锚式教学的概念。79.了解建构主义的优缺点。80.掌握支架式教学的分类及操作过程。90.应用:建构主义学习理论对当今教育实践的启示。91.了解马斯洛自我实现的人格观、内在学习论。92.了解罗杰斯的知情统一的教学目标观、有意义的自由学习观。
幼儿老师必须要知道的常用术语,幼师工作,绝对不是别人说的“小
30、支架式教学它是根据维果斯基的最邻近发展区理论,对较复杂的问题通过建立“支架式”概念框架,使孩子能沿着“支架”逐步攀升,从而完成对复杂概念意义建构的一种教学策略(www.e993.com)2024年9月15日。31、先行组织者先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知...
特岗教师模拟试题-学习理论
C选项,支架式教学强调为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的。为此,事先要把复杂的学习任务加以分解,以便把学习者的理解逐步引向深入。因此地形不属于复杂任务分解,反而还引入了一个新的概念。因此C选项说法不符合题干要求。