专家谈如何加快推动博士研究生教育高质量发展,4个关键词一起看→

“强化导师岗位属性意味着明确导师作为博士生培养过程中核心岗位的角色和责任。这要求导师不仅要在科研上为博士生提供指导,还要在职业发展、思想品德教育等方面承担起全方位的责任。”陈洪捷认为,当前,个别导师可能存在指导不力、投入不足的问题,尤其是在博士生规模扩大后,导师的责任感和指导质量尤为关键。陈洪捷介绍,《...

研究生和硕士的区别

在中国的教育体系中,研究生不仅包括硕士研究生,还包括更高层次的博士研究生。因此,研究生是一个更为广泛的概念,而硕士则是其中的一部分。??四、选择适合自己的路径在决定是否攻读研究生或硕士学位时,学员应根据自身的职业规划和学术兴趣来做出选择。无论是选择硕士还是博士,明确的目标和坚定的决心都是成功的关键...

南开大学2025年博士研究生招生简章

(七)学习方式及录取类别:我校学术学位博士点只招收全日制博士研究生,专业学位博士点同时招收全日制和非全日制博士研究生,详见各学院招生专业目录及学院相关通知。各全日制招生专业只招收非定向就业博士生,且考生被录取后必须将档案和工资关系一并转入我校(教育部各类专项计划、学校相关文件规定的特殊类型考生依相关文件规定...

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于加快推动博士研究生教育高...

《意见》指出,博士研究生教育是国民教育的最高层次,是国家创新体系的关键支撑。加快推动博士研究生教育高质量发展,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人、服务需求、改革创新、开放融合,推动规模扩大与内涵建设相协调,打造中国特色、世界一流的博士研究生教育体系,加快建设世界重要博士研究生教育中心...

持续深化博士研究生教育综合改革

《意见》指出,博士研究生教育是国民教育的最高层次,是国家创新体系的关键支撑。打造中国特色、世界一流的博士研究生教育体系,加快建设世界重要博士研究生教育中心,有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才,为建设世界重要人才中心和创新高地、实现高水平科技自立自强、全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑。《意见》指出...

国务院:加大博士研究生教育投入力度

格隆汇10月20日|中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的意见》,对持续深化博士研究生教育综合改革作出系统部署,加大博士研究生教育投入力度,建立健全稳定支持机制(www.e993.com)2024年11月14日。支持有条件的地区和培养单位先行先试、分类分批开展改革试点。

非全日制研究生和在职研究生的区别

1非全日制研究生和在职研究生的区别在选择研究生教育时,很多人会面临一个问题:非全日制研究生与在职研究生究竟有什么区别?下面,我将为大家详细解析这两者的不同之处,帮助你做出更明智的选择。??1.报考人群的差异非全日制研究生的报考人群相对广泛,既包括应届毕业生,也有一些在职人士。对于那些希望进一步深造的...

最高不超过硕士生每生每年20000元、博士生每生每年30000元

从2025年起,提高中央高校研究生学业奖学金中央财政支持标准,其中:硕士生由每生每年8000元提高到10000元,博士生由每生每年10000元提高到12000元。中央高校根据研究生学业成绩、科研成果、社会服务等因素,确定研究生学业奖学金的覆盖面、等级、奖励标准(可分档设定奖励标准),并根据实际情况动态调整,最高不超过硕士生每...

研究生评价需摆脱“唯论文”取向

此外,硕士研究生按其学习方式,分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生,两种研究生的研究基础、知识和能力有很大差别,因此要求高校对于不同类型、层次的研究生制定有针对性、专门化的评价标准和成果要求,设立一定的弹性空间和控制条件,促进学生多元化、特色化、个性化的成长与发展。

通过入学考试趋同化促进硕士研究生分类发展

之所以建议进行专硕、学硕招生考试的趋同化改革,主要是因为有研究发现,世界范围内绝大多数硕士毕业生都会将硕士学位当成其最高学位,而非继续攻读博士学位。因此,大多数硕士毕业生是不会从事纯粹的学术研究的,硕士学位实际上就是一个终结性学位,而非过渡性学位。既然如此,对于绝大多数硕士生(无论是学术学位还是专业学位...