【高考备考】高考语言运用之病句辨析与修改提升练专题
“已经说明它是成熟的文字”语序不当。由后文“但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统”可知,文段强调的是甲骨文的成熟。“已经说明”强调“汉代学者总结的‘六书’的方法”的权威性,与语段中心内容不符,应改为“说明它已经是”。4.④古人不能跟我们相提并论。④“我们不能跟古人相提并论”主客颠倒,...
任务群七 语言文字运用专项突破
通过拆复句分析分句来看,各分句内部不存在语病,但①②两分句的陈述对象不同(前者是“我们”,后者是“民族文化的复兴”),因此关联词语要放在相应的陈述对象前,而不能放在陈述对象后,故应将“如果”置于“我们”之前,据此可判定本句语序不当。针对训练3.指出下列复句的关系类型。(1)只要你能上班,就应当上班。
新型病句主观题100题(附参考答案)
一是动宾搭配不当,“维护……幸福感”不搭配,需将“维护”修改为“维持”;二是语序不当,导致表意不明,需将“其中”移至“涉及”前;三是介词“将”误用为动词“视”,导致句中“视其”与“比作”句式杂糅,将“视”修改为“将”即可。4.在虹关寻墨,我不为藏墨之好,只是警醒自己要时刻保持一颗对文...
中考语文病句修改知识总结,学会了考试不再丢分!
16出现了“使”、“让”、“令”、“把”、“被”“给”等词,可能是成分残缺(主语残缺)、不合逻辑(主客颠倒)或语序不当。例:经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺,使动词的主语是“老主任”,应去掉“经过”,或者去掉“使”,将“才”调至“他”后)附:句式杂糅...
备战2024春季高考《高中语文病句专题》方法指导及练习(含答案)
5、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当6、出现了“的”字的短语,可能是语意不明、搭配不当、偷换主语或语序不当;第二部分:抓词语标志7、出现了时态副词和助词,可能是前后矛盾;8、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱主客颠倒、主语残缺9、出现了代词,可能是语意不明、重复...
高考语用|突破病句6大类型之语序不当
解析:选AB项,主客体颠倒(www.e993.com)2024年9月17日。应为“我们对现在所学的一些专业课很陌生”。C项,修饰语与中心语位置不当。将“珍贵的原材料、烦琐的生产工艺”改为“原材料珍贵、生产工艺烦琐”。D项,并列词语位置不当。按照工程环节,“建造、设计、开发”三个词有先后顺序,应为“设计、开发、建造”。
重庆小学语文修改病句方法:语序不当
4、多层状语语序不当。例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将“任意”调至“欺侮”之前)5、关联词语位置不当:例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面)6、主客颠倒:例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为:中国青年对奥斯特...
【语文帮】初中语文修改病句的10个“不放过”,学会考试不丢分!
解析:根据句子的意思,例3例4中的“不”应该去掉,因为“学校对学生加强组织纪律教育”的目的是为了“避免考试作弊现象”,而“加强交通安全的教育和管理”的目的就是为了“防止这类交通事故的发生。”●看到句中有「对、对于、关于」不放过容易造成混用或主客颠倒。
【语文帮】初中语文常见病句类型+答题技巧(附2020中考真题)
语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。示例:博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改:博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。示例:赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力了啊!”修改:赵老师走过来亲切地对我说:“你要注意保护视力了啊!”...
辨析与修改病句答题指导,开学模拟考试必看~
突破一语序不当从语法角度看,语序不当对单句来说主要是词序不当,对复句来说主要是句序不当;从语意角度看,语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。下面的句子都存在语序不当的问题,用波浪线勾出来,分析语序不当类型并予以调整。