古代教育的特征

(2)等级性主要体现在封建社会的六学二馆,不同等级的孩子进入不同的学校。例如,皇亲国戚的孩子进入崇文馆学习;一品、二品官员的孩子进入弘文馆。(3)4.道统性、专制性、刻板性和象征性古代学校教育适应古代思想文化的发展,表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。(1)道统性主要体现在教育内容上,古代社会时...

商鞅变法改变历史走向,奠定封建社会雏形,促使古代中国领先世界

所以,古代中国与古代欧洲国家虽然是封建社会,但制度却是不一样。可以说,古代中国是皇帝集权的中央集权制国家,古代欧洲封建采邑制,乃是与西周相似的贵族分权制度。但就是古代中国的中央集权制,使得古代中国能够一直傲视于世界。从中国古代的社会环境来看,中央集权制是有利于生产力发展的,能使古代中国成为世界大国。...

为何中国古代的封建制度难以改变?

奴隶社会取代原始社会是这样的,封建社会取代奴隶社会也是这样的,资本主义社会取代封建主义社会也是这样的。从生产力发展的角度来看,封建社会并非没有产生生产力的飞跃,也并非没有产生资本主义生产的萌芽,而是在产生之后,遭遇了外族入侵,产生了社会结构的巨大变化,又重新回到了封建社会,并没有产生资本主义的飞跃。晚明时期,...

中国古代社会的教育

古代社会的教育包括奴隶社会和封建社会教育两个时期。(一)中国奴隶社会:五帝时期——我国古代学校的萌芽:成均、庠夏朝——1.我国最早的学校出现在四千多年前的夏代;2.主要的学校设置有序、校商朝——商朝的学校:王都里有“大学”(右学)和“小学”(左学)之分,“瞽宗”是商代大学特有的名称,是当时贵族子...

从美国政治僵局到中国社会焦虑:我们是否已身处“新封建”时代?

旧时的封建社会,土地是权力的根源。封建领主们为了争夺土地,发动战争,无限扩张,最终掌控了军队、法院乃至整个国家。如今,科技巨头崛起,他们虽然不觊觎土地,却在数字世界掀起了一场新的“圈地运动”。如同土地之于旧时代,算力和数据成为了新时代的战略资源。科技巨头们凭借雄厚的资本和技术优势,抢占着算力高地,试图在人...

原创古代“寡妇”是如何坚持一辈子不再嫁的?

封建时期的社会制度与现代社会有着明显的不同,其价值观和思想潮流也自然有所区别(www.e993.com)2024年11月25日。在古代,忠孝节义等封建礼节被视为统治者为了维护封建统治而推崇的秩序,人们的行为方式和思想观念都受到了这种秩序的影响。在这样的社会背景下,寡妇们对守贞不嫁的观念可以说是被深深烙印在心底的。

清明节烧纸是封建迷信?专家言论再惹争议,来看看古人视角如何解读?

综上所述,清明节烧纸祭祀绝非简单的封建迷信行为,而是深深植根于历史文化土壤、蕴含丰富人文价值的传统习俗。面对专家关于其迷信属性的质疑,我们应当以古人的视角审视其深厚的历史渊源与文化内涵,同时在现代社会背景下寻求传统与现代、情感与理智、传承与创新之间的和谐共生。唯有如此,我们才能在尊重历史传统的同时,推动祭祀...

古罗马家长制和中国古代三纲五常的不同之处,区别于外与求诸于内

在中国古代封建社会,女性往往是处于社会最底层的人。这一群体没有任何的生存权和发展权可言,女性的存在是依附于男性而实现的。这是中国古代女性的血泪史,而这份血泪又不仅仅存在于中国古代的历史当中。放眼整个世界,遥远的古罗马同样存在着压迫社会弱势群体的社会制度,那就是古罗马家长制。

古代文人笔下的“瘦马”,到底指什么?可能跟你我想的不一样

在农耕文明的封建社会里，女性的地位尤为低微，与那个时代的社会生产水平紧密相关。当时，社会的生产力水平相当落后，大部分繁重的体力劳动都由男性承担。因此，女性在封建社会中往往处于边缘地位，其生存状态与男性相比显得尤为艰难。因此，在许多男性的观念中，他们自认为是家庭贡献的主要力量。这一观念可以追溯到古代社...

古人是如何从一人一份的分餐制,演变成同桌共食的聚餐制

在进入的封建社会,生产力进步,有了富余的食物之后,为什么还是选择了分餐制?这可以从当时的坐姿和饮食器皿考虑。《鸿门宴》有句话,樊哙入内之后“项王按剑而跽”。这个跽,正是当时所使用的坐姿,这种坐姿要求人们90度直跪于自己的膝盖之上。这样规规整整的跪在席上,一方面能够活动的空间理所当然的受到限制,一方面在...