中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见

在全童入队基础上,充分体现少先队组织的先进性,着眼党、团、队特殊政治关系,完善政治培养链条,构建阶梯式成长激励体系,引导少先队员从小学先锋、长大做先锋。——坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一。突出少先队的组织属性,强化少先队员的小主人意识和参与能力,坚持把实践育人作为少先队教育的基本形式,促进少先队员...

中国少年先锋队统计数据发布 看少先队事业新的发展→

省、市、县三级团委和教育部门负责同志担任同级少工委主任、定期协商研究少先队工作的“双主任”机制进一步健全，县级团委主要负责同志担任同级少工委主任比例为99.6%。中小学校少工委19.0万个，普遍由学校党组织书记或政治面貌为党员的校长担任主任。少先队员阶梯式成长激励体系普遍健全全国小学普遍实施分批入队。中小学校...

党团队一体化激励少先队员阶梯式成长

优先考虑政治面貌是中共党员或中共预备党员、共青团员的各条战线先进人物,选聘“青联模范”等榜样先锋,挖掘少先队员喜爱、政治素养高且热心的社区干部,组建并充实“红领巾导师圈”,引领少先队员从小坚定“向往共青团”“永远跟党走”的信心和决心。拓展校外少先队阵地,搭建“红领巾基地圈”。成立学校对口社区少工委,引导...

高举队旗跟党走 全体少先队员时刻准备着为实现强国建设、民族复兴...

省、市、县三级团委和教育部门负责同志担任同级少工委主任、定期协商研究少先队工作的“双主任”机制进一步健全,县级团委主要负责同志担任同级少工委主任比例为99.6%。中小学校少工委19.0万个,普遍由学校党组织书记或政治面貌为党员的校长担任主任。少先队员阶梯式成长激励体系普遍健全。全国小学普遍实施分批入队。中小学校...

我国13种政治面貌一览表!

小学:我们是少先队员。初中:我们是共青团团员。长大后我们成为了……?如图所示,我国13种政治面貌一览表。我们绝大多数人都是从共产主义接班人一路走来,变成了少先队员,变成了共青团员,等到出生社会后,有的成为了党员,有的成为了无党派人士,但是绝大多数都变成了普通群众。值得注意的是“群众”也是13种政治面貌的...

为红领巾增添新时代的光荣

从传承红色基因到加强政治引领,从树立正确的价值观到促进全面发展,习近平总书记深情嘱托、悉心教导,指引新时代少年儿童“努力成长为社会主义建设者和接班人”(www.e993.com)2024年11月22日。在习近平总书记的关心鼓励下,在各级党委、政府以及全社会的关爱关注下,新时代的少先队员更加昂扬向上、奋发图强,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

为红领巾增添新时代的光荣——写在中国少年先锋队建队75周年之际

如今,省、市、县三级党委负责同志担任同级少工委名誉主任、政府负责同志联系少先队工作的制度普遍落实。地方党委常委会定期听取少先队工作汇报,将少先队工作纳入党委教育工作领导小组工作内容的机制普遍建立。在四川,8000多所中小学全面成立少工委,均由学校党组织书记或政治面貌为党员的校长担任少工委主任,少先队工作纳入...

林州:“三位一体”构建党团队一体化育人链条

严格落实少工委“双主任”制,由团市委书记、教体局分管领导担任少工委主任。严格落实“双向交叉任职”制,由团市委副书记兼任教体局副局长,教体局副局长兼任团市委副书记。学校团委及少工委实现100%覆盖,由党组织书记或政治面貌为党员的校长担任少工委主任。建立教育团工委,选优配齐教育团工委书记1名,副书记2名。

《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见...

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神,深入贯彻落实习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信精神,着眼构建党团队一体化传承红色基因的全链条,聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业,紧紧围绕增强少先队员光荣感,建立阶梯式成长激励体系,充分发挥...

共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、全国少工委发布 少先队...

第二条少先队辅导员是党的少年儿童思想政治工作者,是团干部队伍、中小学校思政课教师队伍的重要组成部分,是少先队员亲密的朋友和指导者,是少年儿童健康成长的引路人。第三条本办法适用于各级少先队总辅导员、少先队大队辅导员、少先队中队辅导员和少先队校外辅导员。