山东最新通知:这种情况,学校可停课!职称工资,或将被工龄工资取代...

教师的职称评定,是《教育法》、《教师法》等法律法规为“充分调动和发挥中学教育为社会主义教育事业服务的积极性和创造性,激励教师不断提高政治思想觉悟,文化业务水平和履行职责能力,努力完成本职工作”而确定下来的,是对教师的奖励与激励。为此,中央职称改革工作领导小组还专门发出了《中(小)学教师政务试行条例》,对...

高质量完成云南省级“双高”院校建设任务

作为牵头学校,云南能源职业技术学院成立的“曲靖市市域产教联合体”获评省级市域产教联合体,此外,该校还牵头成立“云南绿色硅光伏产教融合共同体”“云南新能源电池行业产教融合共同体”“云南煤炭行业产教融合共同体”“民族餐饮产教融合共同体”,其中“新能源电池产教融合共同体”代表云南推荐到教育部参与国家级遴选...

挺膺担当 勇毅前行——奋力开创辉县教育强市建设新局面

学校高度重视教师队伍建设,把师德修养放在首位,坚持教师培训常态化,教师培养和继续教育工作有计划。以提高教师教育教学素质为核心,以引领教师专业成长为导向,以省市级教学大赛、技能大赛等赛事为载体,以培训学习为辅助,切实落实教师的培养培训任务。2023年度,学校教师共发表CN论文5篇,省级课题结项1项;在省、市优质课评比...

封面人物 | 郝少林:用发明家思维做教育,学习也能让人上瘾

“那段时间我有两个发现,”郝少林说,“教育学是有客观规律的,我们的一系列创新,最终都是为了切近教育的本质。同时,教育也是项系统性工程,我们的创新常常受到教育之外的干扰,教师培训的效果难以持久。所以,与其零星地培训各地老师,不如办一所学校,系统性地推广我们的课程体系、办学模式。”郝少林是个坚定的行动派,...

省域高水平高职院校建设风采⑤ | 广东科贸职业学院:深耕“五育...

2022年新增国家级精品在线开放课程2门,省级精品在线开放课程3门,省级继续教育网络课程3门;2022年,学校教师参加教学能力比赛并取得好成绩,其中省赛获奖率100%,国赛奖项取得新突破,共获3个一等奖,获奖数量和获奖总数在全省均名列前茅。在高校(高职)青年教师教学大赛中,学校18位参赛教师均获奖,获奖率达100%,其中一等奖...

安徽省高校毕业生就业创业政策百问

包括:“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”;“大学生志愿服务西部计划”;“三支一扶”(支教、支农、支医和帮扶乡村振兴)计划;每年新增5000个左右左右的基层岗位(www.e993.com)2024年11月18日。13.什么是高校毕业生基层特定岗位政策?实施基层特岗计划是我省促进高校毕业生就业的创新举措,吸纳毕业2年内未实现就业的高校毕业生到街道(乡镇)、...

教育部推进新时代普通高等学校学历继续教育改革

教育部推进新时代普通高等学校学历继续教育改革法治日报全媒体记者赵晨熙记者8月17日从教育部获悉，为推动普通高等学校学历继续教育规范、健康、有序发展，近日，教育部印发《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》（以下简称《意见》），以“全面规范、提高质量”为主线，对普通高校举办的学历...

...北京市教育委员会关于印发《北京市深化中等职业学校教师职称...

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循职业教育特点和中等职业学校教师职业发展规律,以品德、能力、业绩为导向,以统一制度和分类评价为重点,以社会和业内认可为核心,以激励教师提高师德修养和教书育人水平为目的,构建分类清晰、名称统一、科学规范的中等职业学校教师职称...

开州区教师进修学校教师当选市名师乡村工作室主持人

本报讯(特约记者黄建新)近日,记者从区教委获悉,区教师进修学校教师李胜利当选重庆市(初中语文)名师乡村工作室主持人。据了解,根据《重庆市教育委员会办公室关于开展名师乡村工作室申报评选工作的通知》要求,全市各区县教育行政部门共推荐名师乡村工作室主持人申报对象61人,经专家组资格审查、材料评审和答辩评审,并报...

陕西省教育厅办公室关于公布2019年度高等学校继续教育校外教学...

各有关高校:根据《陕西省教育厅办公室关于开展2019年度高等学校继续教育校外教学站点年报年检工作的通知》,省教育厅对在陕设立的校外教学站点进行了检查,现将结果予以公布(见附件)。一、基