中国“双师型”教师短缺 从哪里来又该如何培养?

“‘双证’会比‘双师’更实在。‘双师型’教师的‘师’比较模糊,如果他有类似的技能证书可以对这个人的技能一目了然。这个‘师’可以指‘蓝领’技师。”天津职业技术师范大学原党委书记孟庆国表示,“但是也可以指会计师、工程师等‘白领’。而职业院校主要的是培养‘蓝领’,所以‘双师型’教师的聘任一定要立足...

新疆职业教育“双师型”教师如何认定

师德考核不合格者在影响期内不得参加“双师型”教师认定,已认定的按教育部有关规定处理。问:新疆职业教育“双师型”教师认定范围适用对象包括哪些?答:《办法》主要适用于全疆职业学校(含职业本科高校)的专业课教师(含实习指导教师)。公共课教师、校内其他具有教师资格并实际承担教学任务的人员,正式聘任的校外兼职...

...认定,广东省教育厅举办职业教育“双师型”教师认定工作培训班

广东技术师范大学教务处副处长、省职业教育“双师型”认定管理办公室相关负责人柏晶,从实际操作层面对认定范围、认定组织管理、认定程序、认定时间进行了详细解释,对照认定标准逐条说明了认定材料上传要求,并进行现场答疑。广东技术师范大学欧阳佳博士对职业教育“双师型”教师认定系统进行了总体介绍,分步讲解了教师、学校...

关于印发《辽宁省职业教育“双师型”教师认定实施办法(试行)》的...

一、认定范围全省职业学校(含开展职业教育的本科学校)的专业课教师(含实习指导教师)。公共课教师、校内其他具有教师资格并实际承担教学任务的人员,正式聘任的校外兼职教师,以及其他依法开展职业学校教育的机构中具有教师资格的人员,在符合一定条件的前提下可参照实施。二、认定标准《辽宁省中等职业学校“双师型”教师...

省职业教育“双师型”教师认定结果公布

四、严格证书管理。经认定的“双师型”教师需妥善保管证书,严禁任何形式的涂改、出借、出租或转让行为。经认定通过的“双师型”教师,可在“河南省职业教育‘双师型’教师管理系统”(网址:httpssrzps.ghlearning/)中下载电子证书。附件:2024年度河南省职业院校“双师型”教师认定通过名单...

事关职业教育“双师型”教师认定,省教育厅印发实施办法_ 头条新闻...

1.校内专业课教师:在职专业课教师(含实习指导教师);公共课教师、校内其他具有教师资格并实际承担专业课或实习指导课教学任务的人员可参加认定(www.e993.com)2024年11月4日。2.校外兼职教师:经学校正式聘任且承担专业课或实习指导课教学任务的人员。“双师型”教师设置初级、中级和高级三个层级。申请人可根据条件要求,自主申请认定相应层级。

发挥双师型教师优势,打造高水平教师队伍

多措并举,推动双师型教师队伍建设临沂卫校医学影像技术专业创建于1976年,是山东省中职学校品牌专业、临沂市示范专业。目前,影像专业部教师主要担任医学影像技术专业课教学、实训及临床实习带教工作。所有教师均具有中等职业学校教师资格和执业医师资格证书,包括外聘临床专家也是通过学校教学培训、考核合格后,持证上岗。

四川省职教“双师型”教师认定有标准了,分初、中、高三级

学校教师需具备《教师资格条例》规定的教师资格。具备条件的企业、事业单位经营管理和专业技术人员,以及其他有专业知识或者特殊技能的人员,需具备《职业教育法》等有关法律法规规定的教师资格要求。关于中等职业学校“双师型”教师的申报条件、高等职业学校“双师型”教师的申报条件可登录四川省教育厅官方网站查询。

“双师型”教师成长的三条路径

不可否认的是，在新标准导向下，研究高等职业院校“双师型”教师成长的路径对“双师型”教师团队建设、职业教育质量提升具有重要的现实意义。强化主体责任，建立“规范—协同”的培育链路2022年5月新修订的《中华人民共和国职业教育法》以法律条文形式明确了政府、行业、企业和院校各个主体的责任。探索高职院校“双师...

事关职业教育“双师型”教师认定,福建省教育厅印发实施办法

1.校内专业课教师:在职专业课教师(含实习指导教师);公共课教师、校内其他具有教师资格并实际承担专业课或实习指导课教学任务的人员可参加认定。2.校外兼职教师:经学校正式聘任且承担专业课或实习指导课教学任务的人员。“双师型”教师设置初级、中级和高级三个层级。申请人可根据条件要求,自主申请认定相应层级。