铜陵市铜官区多节教学作品入选教育部“基础教育精品课”
近日,教育部公布了2023年“基础教育精品课程”遴选名单,铜陵市天津路小学张生艳执教的《5.磁铁的两极》、铜陵市长江路小学黄艳执教的《演唱采花》、铜陵市实验小学郑珍执教的《1.跳上成蹲撑,起立,挺身跳下》成功入选教育部“基础教育精品课”(铜官区小学入选率50%),并在国家智慧教育平台交流展示、推广应用。“...
振兴乡村教育!重庆邮电大学“数理启航”实践服务团走进百年红色...
“原来数学没有我想象中的那么难,我也可以学好数学,我一定要学好数学。”同学们上完数学课后表达了自己对数学课的看法。“基础研究是科技创新的源头,数学作为基础学科的重要性越发凸显。数学精品课程的打造对乡村基础教育发展具有重要意义。”周伟松说到。周伟松为学生展示奇妙的数学规律。学校供图华龙网发数理育美...
教育部“基础教育精品课”名单公布!蜀山区这些课程入选→
被评为部级精品课。此次入选的8所学校分别是合肥市翠庭园小学、合肥市望江路小学、合肥市香樟雅苑小学、合肥市五十中学东校、合肥市五十中学南校、合肥市振兴中学、合肥市望江路中学、合肥市西园新村小学南校。据了解,教育部在总结“一师一优课、一课一名师”活动经验的基础上,已连续三年开展“基础教育精品课”...
以研促改以技助新——邵阳市第十二中学全力参加“基础教育精品课...
课件等。精品课的准备,充分融合应用现代信息技术,创新教学方式方法,提高课堂教学质量和教育教学能力,展现了新时代人民教师的风采。通过活动的开展,充分调动了广大教师投身课堂教学的积极性、创造性,促进教师深入研究课程内容,真正做到了以研促改、以技助新,为推动中小学基础教育教学提供了优质的线上资源。
中国教师 | 陈桂林:以职业教育托起残疾人就业梦
将残疾学生培养成“厚德育、精技能、善创新、回主流”的社会有用人才一直是山东特殊教育职业学院的教育目标。陈桂林介绍到,山东特殊教育职业学院在听障学生的非遗技艺技能传承中发现,听障学生由于在基础教育阶段受地域性、听障学生残存听力与语言能力的不同影响,导致其理解力出现了很大的差异。同学之间的学习能力、学习效...
青岛:推进基础教育扩优提质,打造教书育人发展高地
????青岛平安路第二小学教育集团负责人王岩林表示,集团整合成员校课程优质资源,放大地域文化优势,联合打造基于“集团化+特色”系列校本课程,创设《软式书刻》《古琴斫制》等特色课程,其中《慧心家校》等10项课程荣获青岛市精品课程,满足学生成长需要(www.e993.com)2024年7月25日。
合肥市包河区多措并举赋能基础教育改革 靶向引才育才 为年轻教师...
入职以来,丁双双迅速参与到校内科学、信息等学科的精品课程开发中。“我的研究方向一直与农业有关,现在学校开辟无土栽培基地,正好可以开发植物生长、植物种植等方面的课程,带着学生一起体验蔬菜无土种植、营养液配制等操作,这也是劳动教育。”她感慨道,有了这块“地”,现在能干的事情太多了!
优质均衡 惠民有感——重庆市推进义务教育优质均衡发展创新报告
今年新建成投用的广阳湾珊瑚中学“幸福每一个孩子,成就每一个教师,办好每一所学校,服务每一个家庭。”这是南岸区“书香南岸幸福教育”愿景的四大追求。这28个字,字浅言深,赋予南岸教育人坚定果敢和无畏勇气,勇立在教育改革潮头浪尖,先后摘夺“基础教育课程改革示范实验区”“义务教育优质均衡先行创建区”“国...
大专在读可以报考初级会计考试吗?_高顿教育
大学专科(高职专科)的主要教育目标是培养职业技能型高等职业人才。也就是说,大学专科的教育目标是让学生在完全中等职业教育的基础上,掌握一定的理论知识,并实用的职业技能。在此提醒大家,五年制大专在读期间并未完成全部学业,因此不能获得专科学历。只有在完成所有学业并达到毕业要求后,才能获得专科学历。
全国团干部教育培训规划(2024-2028年)
用好中央组织部推荐的好课程、好教材、好案例。遵循分级分类原则,持续推进团干部教育培训课程的开发和更新。加强精品课程建设,建立团干部教育培训精品课程库,5年内打造30门左右精品课程,实现优质课程资源共享。大力推进案例课程建设,及时把工作实践中的最新成果、新鲜经验运用到教学中。加强教材建设,重点围绕习近平总书记...